2023年医学职业院校文献检索课能力培养概论.docx

医学职业院校文献检索课能力培养概论 杜小溪 摘 要：医学文献检索课作为一门新兴的课程正出现在医学类职业院校中，这门课符合社会对人才培养的需求，它有自身的课程特点和独特的教学方法。医学文献检索课对培养学生的综合能力有很大的作用，是学生更好的学习、工作和生活的必备课程。当然医学文献检索课也有自己的缺乏，可以通过改革更好的完善课程。 关键词：医学;文献;检索;信息;情报 一、开设医学文献检索课的必要性和客观需求 当今的世界，随着计算机、互联网等科学技术的普及和飞速开展，人类已经迈入了信息化的新时代。研究说明，一个人的知识总量绝大局部是在日后的工作和生活中獲得的，仅有一小局部是在学校中习得的。如今，医学技术飞速开展，新知识不断涌现，人类未知的领域还很多，这就需要医护工作者不断学习、探索和研究，不断地更新知识，以便及时掌握最新的知识。 二、医学文献检索课的特点 当代教育理念发生了巨大的转变，从传统的教育方式仅仅是知识的传授，逐渐转变为注重学生综合能力的培养。这种教育理念和方式的转变很大程度上依赖于现代社会对各种信息、知识等情报的搜集、选择、处理、判断等综合运用。如何教授学生检索和运用文献资料，这就是文献检索课程需要解决的问题。而对于医学专业的学生，他们所需要的文献资料又和他们的专业相关，进而在医学类院校开设了医学文献检索课程。该门课程与医学专业相关，有它自己的特点： （1）医学文献检索课是一门综合性的课程。它把图书情报知识与医学专业知识相结合，同时涉及到多种语言和其他的科学知识。（2）医学文献检索课针对的是特定学科的文献资料，即医学文献资料。（3）医学文献检索课的教学对象多种多样，既可以是高校学生也可以是职业院校的学生，既可以是研究生也可以是中专生。（4）医学文献检索课不仅仅是一门理论课程，它的实践性也很强。 三、医学文献检索课的教学方法 医学类职业院校开设医学文献检索课主要教授学生：（1）医学文献检索课的根本原理，包括文献检索规律和阅读规律;（2）使用的参考工具，包括检索方法和技能;（3）检索相关的阅读方法，主要是医学文献资料的阅读;（4）数据库和网络应用，包括国内外主要的医学数据库和图书馆系统。教授方式仍然以教师讲授为主，这就要求教师不断学习提高自身的教授水平和能力。医学文献检索课中抽象的概念很多，为了使课堂生动有趣，教师需要在备课时搜集大量的教学实例。在教课时，以讲真实案例的形式形象的展示充分利用医学文献及熟练掌握检索技能的优势，和不善于利用医学文献及不知道如何检索文献的巨大损失，通过真实案例中的正反两方面的比照，使抽象的概念具体化、形象化，让课堂变得具体、色和你共度。这样将理论结合实践的教学方法会提高学生的学习兴趣，加深学生的学习印象。 四、医学文献检索课对学生能力的培养 （1）增强信息意识和情报意识。医学文献检索课的是让学生具有较强的信息和情报意识，具有获取和利用文献的能力的最有效的途径。信息情报意识的表现有强弱之分，较弱的信息情报意识会导致学生只能被动地接受信息和情报，对未预料到的信息情报手足无措;较强的信息情报意识使学生能够自觉主动地获取信息情报，这时学生的信息情报意识处于觉醒的状态，他们很清楚的知道自己的需求，会主动关心了解他们所需要的信息情报，关注这些信息情报的变化，方案如何获取，并做出相应的反响。 （2）提高获取文献信息的能力。医学文献检索课可以让学生更加了解了所学的医学专业以及专业相关的文献的根本知识，能让学生学会使用常用的医学检索工具和参考书的使用方法，学会如何获取文献和如何利用文献。通过医学文献检索课的学习，学生能掌握医学文献检索的根本知识，熟练的运用网络和各种医学文献检索系统，能进行光盘、联机和网络信息检索，会使用各种搜索引擎，能搜索、查找、选择、比拟、分析和处理文献信息，能迅速地从网上、图书馆和各种信息系统获取所需要的信息，能对多种多样的信息进行比照、归纳和整理，整合文献信息使得这些信息更加便于利用。对文献信息的快速高效的检索和使用，让信息的价值和利用率最大化，大大提高了学生获取医学文献的能力，从而到达培养和提高医学类职业院校学生在信息社会工作和生活的能力。 （3）培养自学能力。医学文献检索课对于培养高素质的研究型人才发挥了巨大的作用。信息的不断更新换代要求了新型的人才必须不断求新才能处于领先地位。医学文献检索课培养和提高了学生的自学能力，让学生掌握了必备的根底知识和根本技能，让学生能检索和利用文献，培养了学生的综合能力，让学习系统的学习检索理论和技术，掌握了开启知识宝库大门的钥匙，这也是提高了学生的自学能力。 （4）培养创新能力。医学文献检索课的目的不仅仅是为了传授知识，更主要的是培养学生的创新能力。创新指的是运用已有的知识，不断打破常规，发现或产生新的、独特的、有价值的新事物或新思想的过程。医学文献检索课的开设使得学生能快速获取新信息，培养信息素质，开发他们的创新潜能，更好的适应飞速开展的信息化时代。 （5）培养决策能力。医学文献检索课能更好的培养学生的决策能力，任何一项学习和工作都离不开决策力。医学文献检索课的各个环节和文献情报的获取都与决策有关。只有对所有的文献因素予以决策和权衡，才能做出正确的判断。 （6）培养科研能力。医学文献检索课是医学院校学生获得科研能力的有效途径。这门课是培养医学院校学生获取和利用文献信息应用与学习和工作的能力。医学文献检索课是通过对医学文献检索根本技能的培养，是医学院校学生了解常用的方法和技术，为更高效的工作打下坚实的根底，帮助医学院校学生提高医学科研能力。 （7）减少语言障碍。医学文献检索课中检索的文献资料，使用的文献检索系统，仍然以英文为主，然而我们的学生特别是职业院校的学生外语水平不高。为了更快的适应信息化社会，在医学文献检索课中我们会教授外语快速阅读方法，让学生逐步提高外语方面的能力，为他们日后的学习和工作奠定根底。 五、医学文献检索课重要性 在经济高速开展的今天，社会需求的开展对人才培养结构提出了新要求，处理需要理论型的科研人才以外，还需要大量的接受过良好的职业技术型的技术型和应用型人才。各大职业院校正是应社会对人才的多种需求和新要求才产生和开展的。“医学文献检索课〞，对医学类职业院校培养技术型和应用型人才作用很大。原因在于学校教育知识学习的初步阶段，科学技术是不断地飞速开展的，尤其是日新月异的医学技术，工作环境也是多种多样的。学校教育不可能把学生日后所遇到的和可能面对的所有问题都教会，学生日后的独立工作能力和独立解决问题的能力主要取决于在学校的学习中所掌握的知识的牢固程度和不断自我更新知识的程度。“医学文献检索课〞的根本目标就是教会学生在实际工作中面对问题时，通过查找和利用文献的能力和途径寻求解决问题的方法与方案。在医学类的工作环境中，学生遇到的问题超过90%都是可以通过利用文献资料找到答案或得到启示的，学生善于查找文献资料的能力就尤为关键。 当代医学文献数量极为庞大、类型繁多、文种复杂、发表多样、新陈代谢很快，鉴于这种状况，学生要从浩如烟海的医学文献中快速、准确的获得自己所需的文献犹如大海捞针一样困难。这正是“医学文献检索〞课程的意义，它大大加速和简化了文献搜索和利用的过程。学生能从这门课程中找到翻开知识宝库的钥匙，让他们在知识的海洋中遨游。目前，大多数职业院校已经开展了这门课程，但课程流于形式，得到真髓的较少，学校的图书馆也没有得到很好的利用，学生也没有实习运用知识的场所。教师需要在课堂上激发学生的创造性、点燃学生们智慧的火种，不仅可以运用知识解决问题，还能够产生新概念和新思想，提高学生的观察、思维和想象能力。因此，学生一进校门就应该开展这门课程，培养他们独立自主的学习能力，学会使用图书馆、资料室、网络资源，渐渐让学生明白课堂之外无处不课堂的道理，甚至是一个更大的课堂，知识的宝库。 所以开设“医学文献课〞应尽早提上教学安排中，通过这门课的学习，能够培养医学职业院校学生的情报意识，掌握文献检索这门科学的学习方法，以便提高他们的自学能力、分析能力、鉴别能力、解决问题的能力和独立工作的能力，使他们能在日后的学习和工作中善于汲取中外先进理论和科学技术。 参考文献 [1] 杜志银.面向卓越医师的医学文献检索教学创新方案[J].中华医学图书情报杂志，2023，11（22）：41-43. [2] 刘雪梅.护理人员医学信息素质及医学文献检索能力的培养[J].护理研究，2022，1（21）：219. [3] 叶勇.论医学文献检索与医学科研能力培养[J].科技进步理论与管理，2004（09）：117-118. [4] 王碧英.论高职院校加强文献检索课程教学的意义[J].安徽职业技术学院学报，2023，12（04）：55-56. [5] 胡自玲，韋岳璋，欧云.论信息社会中文献检索课的作用[J].玉林师范学院学报，2004，25（02）：137-140.