一、前台咨询候(从到访单上理解仔仔的全然状况：如今读几多年级？在哪所黉舍念书？喜爱课？想进步哪门课？.)/不喜爱哪门请咨询是仔仔家长吗，欢送你离开咱们华希教导，不行意思让你久等了，我是这里的教导咨询师，这是仔仔吧你们跟我一同到我办公室，我给你们做个具体的课程引见，这边请。（明天过去方便吗？是怎样过去的？）客气咨询话带到办公室的进程中咨询些全然信息，与家长拉近间隔，比方你过去便利吗？怎样过去的？你是宁波人吗？是下班后过去的吗？做哪方面的任务呢？二、Q/A（理解爸妈的领取才干，为做课程方案埋下伏笔）起首交换手刺“仔仔爸爸，这是我的手刺，（便利交换下手刺吗？）〞含喧几多句，仔仔非常得意呀，放假/往常下学后都做些什么呀？喜爱玩什么呢仔仔妈妈平时对仔仔的进修管的多未几多？任务忙吗？做什么任务呀？仔仔爸爸呢，对仔仔的进修请求严厉吗？破冰，拉近间隔，让小孩喜爱你，家长对你放松警觉，而后再进入主题，我们是中小学特性化课程的专家，是在帮对方处理咨询题，要自负，领导家长，让家长随着你的思绪走）。开场Q/A针对小孩（小孩答复的咨询题有选择的记载上去）：A21、仔仔，在四眼楔哪个班念书呀？你们黉舍的先生在咱们这边念书的还挺多呢。往常几多点下学呀？下学当前除了做功课另有不不的状况？周末呢？（理解小孩有没偶然辰，周末有不参与不的培训班，为前面制订课程方案，课程怎样安排，一周上几多次课埋下伏笔）2、仔仔，对哪些科目比拟感兴味呢？语文、数学依然不的？/仔仔比拟喜爱数学是吗？（普通先生喜爱的学科是成果好些的，不喜爱的是较差些的，仔仔说喜爱数学，不喜爱英语）近来一次测验考的怎样样？数学考了几多分98嗯，仔仔数学考的不错呀，考了98分呀，非常好，班里最高分考几多呢？那其余科目呢，比方语文，近来一次单位测验考了几多分呀？3、咱们仔仔最不喜爱英语，是吗？那英语考的怎样样？近来一次的单位测验英语考了几多呀？60噢，英语考了60分，那英语考的是不怎样梦想，班里最高分考几多呢？那咱们英语是要加油了，谁人成果在班里排到几多名呀？噢，都到数了。妈妈有留意到仔仔的英语进修状况吗？（能够严正点把咨询题转向家长，让家长感遭到咱们对他小孩成果的担忧，特地跟家长聊上几多句，听听家长对自己小孩的评估）天然过渡到A1A11、数学还不错，在班里中上等成果，英语根底确实有点薄弱，是不断英语程度都如此呢，依然从什么时分开场成果落下的？（为前面制订特性化课程方案，...
