2023年小学义务教育均衡发展整改工作实施方案 .doc

小学义务教育均衡开展整改工作实施方案 根据市教育体育局关于做好市人大专项评议教育工作的实施方案文件精神要求，学校对义务教育均衡开展进行认真自查，现根据自查出来的问题，制定整改方案如下： 一、指导思想 为深入贯彻落实党的十八大精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动，紧密围绕迎接市人大评教活动主题，坚持谁主管，谁负责的整改工作原那么和标本兼治、查改并举的方针，以标准办学行为、加强师德师风建设、促进教育教学改革、加快学校硬件及教学设施建设为重点，以群众满意为目标，扎实开展整改工作。 二、领导小组和工作专班 组长： 副组长： 成员：全体中层干部 三、均稳衡开展根本情况 学校占地面积19675平方米，现有31个教学班，在校学生2064人，班均额67人。教职员工105人，其中省级骨干教师5人，XX市骨干教师、学科带头人9人，39名教师在省市优质课竞赛中获奖。 2023年10月，学校被国家教育部、公安部联合授予全国消防平安教育示范学校称号。同时，学校先后被XX省教育厅评为XX省语言文字标准化示范校，小学语文改革与创新先进单位，被XX市教育体育局评为首届教育宣传先进单位，十一五教育科研先进单位，关爱留守生教师访万家工作先进单位，德育先进单位，教学常规管理先进单位等多项荣誉称号。 学校招生效劳范围涉及皇城门社区、莫愁湖社区及子胥台社区局部街道。随着政府对教育投入的增加，学校的办学环境不断改善，软、硬件建设都得到了长足的开展。学校严格按照市教育体育局招生方案搞好招生工作，严禁择校。一年级新生招生严格按教育体育局要求严把关；转学经学校核实确属我校效劳范围后，经根底教育科同意方能办理转学手续。学生的入学率为100%，辍学率为0。 四、存在的主要问题 1、学校班额过大，每班学生人数达60余人左右，最大班级甚至接近70人。 2、小学按国家标准配备教室，学生教室不够使用，需要增加至少5个教室，学校美术室、图书室、电子备课室、心理辅导室、教室等配备缺乏。 3、根据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还缺乏，特别是教师用和学生用台数不达标，需要添置更新。 4、标准课桌椅学校没有配置。 五、整改措施与责任分解 （一）解决班额过大的问题 整改措施（2023年7月-8月）： 1、学校已经争取到市教育体育局领导及有关部门的支持，开始筹建学校幼教楼，解决学生教室过少的问题。 2、学校暑期进行教师办公室改造，将原有托管楼卫生间改建成教师办公室，现使用的教师办公室改成供学生使用的教室。 责任科室：后勤处 （二）解决功能室及、艺体器材不达标的问题 整改措施（2023年7月-2023年12月）： 积极争取上级领导的支持，多方筹集资金，分步骤解决功能室及、艺体器材缺乏等问题。 责任科室：教务处、后勤处 （三）解决教师职业道德问题 整改措施（2023年7月-8月）： 通过暑期教师集训活动，加强教师的师德修养；强化师德考核机制，建立健全教师考核管理制度，严格标准教师行为；定期接受学生和家长举报，严肃查处在职教师有偿家教及其它侵犯学生合法权益的行为。 责任科室：政教处 （四）解决教育教学效率不高的问题 整改措施（2023年7月8月）： 通过暑期教师业务培训，提高教师业务素质，改变教师教育教学理念，改革教育教学，全面推进素质教育；制定课改方案并组织实施，改进教学方法，激发学生兴趣，树立优良教风；进一步完完善中小学教育质量评价体系，逐步形成切实可行的根底教育质量监测体系和教育质量评估体系；为优化过程性评价，及时总结学科教学经验，促进学校标准教学管理。同时，多开展一些社会实践活动，全面提高学生素质。 责任科室；教务处 六、具体工作要求 （一）加强领导，明确责任。 整改工作要明确责任，落实到人。各处室要加强整改工作的组织领导。科室提出切实有效的整改措施，并负责抓好落实。 （二）正视问题，认真整改。 要正视问题，积极整改。对于近期能够解决的问题，要逐条逐件加以解决；对于比较复杂的深层次问题，要通过调研，制定可行性措施，积极创造条件，逐步解决。同时，及时反响整改情况，接受人大代表和效劳对象的监督，做到事事有着落，件件有回音，以实实在在的整改成果取信于社会。 （三）强化措施，确保成效。 要切实加大工作力度，保证整改工作落实。要认真解决人大代表和效劳对象反映的突出问题，坚持评、查、改相统一，以评促查、边查边改。各处室要按照要求，强化工作措施，明确工作责任，细化工作目标，保证整改工作顺利开展。 内容总结 （1）同时，学校先后被XX省教育厅评为XX省语言文字标准化示范校，小学语文改革与创新先进单位，被XX市教育体育局评为首届教育宣传先进单位，十一五教育科研先进单位，关爱留守生教师访万家工作先进单位，德育先进单位，教学常规管理先进单位等多项荣誉称号 （2）制定课改方案并组织实施，改进教学方法，激发学生兴趣，树立优良教风 （3）对于比较复杂的深层次问题，要通过调研，制定可行性措施，积极创造条件，逐步解决