2023年一级数学下册教学工作计划2.docx

一年级数学下册教学工作参考方案 (2) 一、教材简析 本册教材内容分为9个单元：1、位置；2、20以内的退位减法；3、图形的拼组；4、100以内数的认识；5、认识人民币；6、100以内的加分和减法；7、认识时间；8、找规律；9、统计。 二、教学重点、难点。 1、100以内数的认识。 2‘20以内的退位减法和100以内的加减法口算。 三，编写意图 这册实验教材的编写，是以标准的根本理念和所规定的教学内容为依照，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经历的根底上进展编排。力求使教材的构造符合教育学，心理学的原理和儿童的年龄特征，关注学生的兴趣和经历，反响数学知识的构成过程，努力为学生的数学学习提供生动爽朗，主动求知的材料与环境。同时，还继承了现行九年义务教育教材中的一些好的经历，行之有效的措施，只学生在获得教学根本知识和根本技能的同时，开展数学才能，培养创新认识和实践才能，建立学习和应用数学的兴趣和决心。 四、教学目的 1、知识与技能方面 〔1〕、认识计数单位“一〞和“十〞，初步理解个位，十位上的数表示的意义，可以纯熟的数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十盒几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进展简单的可能和交流。 〔2〕可以比较纯熟地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数，经历与别人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识处理一些简单的实际咨询题。 〔3〕、经历从生活中觉察并提出咨询题，处理咨询题的过程，体验数学与日常生活的亲密联络，感受数学在日常生活中的作用，会用上、下、前、后、左、右描绘物体的相对位置；能用本人的语言描绘长方形、正方形的特征，逐步感知所学的图形之间的关系。 〔5〕、认识人民币单位，元、角、分，明白1元=10角，1角=10分，明白保护人民币。 〔6〕、会读、写几时几分，明白1时=60分，明白珍惜时间。 〔7〕、会探究给定图形或数的陈列中的简单规律，初步构成开展和欣赏数字美得认识。 〔8〕、初步体验数据的搜集，整理，描绘。分析过程，会用简单的方法搜集，整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能依照统计图表中的数据提出并答复简单的咨询题。 〔9〕、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的决心。 〔10〕、养成认真作业，书写整洁的良好适应。 〔11〕、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联络。 2、数学思想方面: 初步学会从数学思维的角度观察事物的方法，在数的概念构成的过程中开展思维才能。 3、处理咨询题方面：在老师的指导下，从日常生活和情境中觉察，并提出简单的数学咨询题，并能用已有的知识、经历和方法处理咨询题。 4、情感与态度方面 在学习数学的过程中，初步感受数学日常生活的亲密联络，对周围与数学的某些事物产生好奇心，有学习数学的热情，有主动参与数学活动的积极性，逐步树立学好数学动的自决心。 四、学生情况分析 本班共有58人，大多数同学兴趣浓重，有良好的学习适应，但也有少数学生才能差，课堂上留意力分散，因此老师要有层次，有耐心肠进展辅导，要使每个学生顺利地完本钱学期的学习任务。