文明服务抓创建精神文明谱新篇-4.doc

文明服务抓创建 精神文明谱新篇 ——音乐学院文明创建工作总结 2009-2010年在学校党委行政的正确领导下，紧紧围绕学校中心工作和学院“十一五”发展计划，以科学发展观统领全局，充分发挥院党委的领导核心作用，调动全体师生员工的积极性，在学院改革发展中，坚持育人为本，打造和谐学院，坚持外延扩展与内涵提高并举，推进各项建设，逐步增强综合实力，努力构建起向一流音乐学院跨越发展的新平台。我们经过对照标准自查，决定参加申报，现将两年来的文明创建工作的具体做法和取得的成绩总结汇报如下： 一、领导班子团结协作，科学决策促进发展。 1.坚持围绕学校的中心工作，紧密结合学院的发展实际，认真贯彻执行学校的各项方针、政策和规定，努力提高学院的行政执行力，把文明创建工作落到实处，为学院改革和发展提供保障。在每学期初学校召开的党委扩大会议后，学院都召开党政联席会议认真学习会议精神，并在全院教职工大会上进行传达，切实做到政令畅通，有令必行，行令必致，维护学校政策的执行力。在深入学习实践科学发展观活动中，通过分析查找学院发展中存在的问题，强调整改，把理论学习和实践紧密结合起来，通过交流、考察等活动进一步解放思想，创新工作思路，搞好教学和科研，把科学发展观真正付诸具体实践。 2. 加强领导班子的思想建设和理论武装，不断提高班子的思想道德素质和业务水平。党政班子成员以“讲求团结、形成合力，增强凝聚力和向心力”为宗旨，采取了一系列措施进行班子建设，提高班子成员的思想水平和政策水平，能够贯彻民主集中制，能做到讲团结、讲大局，发扬民主、分工合作、紧密配合，在精神文明建设中发挥了政治核心和战斗堡垒作用。建立并执行了中心组学习制度，每年利用寒暑假组织两次学院党委中心组集中封闭学习两天，就学院发展的重大问题、学校发展的战略性问题结合学院学科建设、科学研究、教育教学和人才培养等发展性问题进行深入的学习、讨论，统一思想，凝聚智慧，汇聚力量。 3.学院党政班子把发展作为第一要务，紧紧围绕申报艺术学一级学科博士点这一中心目标，积极引进优秀人才，精心打造科研和教学团队，努力提升科研水平和人才培养质量。目前，新一轮博士点申报的准备工作正在紧张有序地进行。2009年4月，根据学院学科建设和学院事业发展需要，对原有的系室进行了科学合理的调整，配备了一批年富力强的新生力量。在整个过程中，都广泛听取广大教职工的意见，通过民意测验，由集体研究决定。 对学院发展的总体目标进行科学规划，既继承传统音乐学品牌学科的优势，又着眼于学科发展的未来，改革教育教学体系，增加新的学科发展方向，积极寻求学院办学发展和人才培养的新的增长点。 4. 学院党政班子认真履行《音乐学院党政联席会议规程》和《音乐学院党政联席会议成员工作守则》，增强遵守民主集中制组织原则的自觉性，求同存异，充分发挥领导班子的集体智慧，以积极进取的良好状态做好各项工作，保证和促进了学院各项任务的顺利完成。学院领导班子秉承“以人为本、和谐治院”的管理原则，坚持“以身作则、诚敬笃行”的工作作风，讲求民主，坚持理论联系实际，密切联系群众原则。学院建立了领导联系系室制度，学院领导按照组织原则分工，结合专业情况，分别联系相关的系和教研室，经常深入基层，参加教研室的教研活动，了解专业教学和专业发展情况，更好的促进了民主办学。学校每年召开的关于防腐倡廉的新年第一会，学院党政联席会议都认真学习研讨，深刻领会会议精神，落实反腐倡廉的政策和制度，廉洁从政，廉洁勤政。 二、师德建设稳步推进，思想政治教育扎实有效。 1.在教职工思想政治教育中，坚持“突出重点、改进形式、注重实效”的原则，不断健全工作网络，创新工作机制，提高工作实效。多年来，我院一直坚持政治学习制度，我院政治学习分为全院教职工集中学习、党支部党员学习或分教研室学习和学院党委中心组学习三个层面进行，学习形式灵活多样，消化学校统一部署的学习内容或围绕学院的中心工作开展学习。学院还通过举办青年骨干教师培训班、参观周恩来纪念馆、学习昆山精神等活动，进一步解放思想，提高教职工的政治意识和责任意识。 2. 以师德建设推进教职工作风建设，结合贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，制定了《音乐学院评选“三育人”先进个人实施方案》，做到教书育人、管理育人、服务育人，每两年（逢双）在学院评选一次“三育人”奖，树立教风学风的先进典型，对推进教职工中教风建设起到了积极的效果。为加强教职工的组织纪律意识，学院还制定了《音乐学院教师考勤制度》。学院积极开展主题教育活动，让更多的青年教师参与其中，提高了青年教师的师德素养和执教水平。两年中，我院有1人获得学校“师德先进个人”，1人获得学校“教书育人”奖，多人荣获学校优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀党支部书记、优秀学生思想政治工作奖、优秀辅导员、大学生暑期社会实践先进指导教师、档案工作先进个人等荣誉称号。学生也在教育部、文化部等举办的专业比赛中多次获得全国大奖，为学校争得了荣誉。 3.普及法制宣传教育，加强法纪教育，努力提高教职工的职业道德。学院通过每两周召开一次的全院教职工大会，进一步学习有关法律法规，不断提高师生员工的法律意识。为维护艺术类考试的公正、公平、公开，学院先后出台了《音乐学院招生工作规程与纪律要求》、《音乐学院外省招生有关规定》和《南京师范大学音乐学院担任招生出题和评分工作的教师责任状》等规定，明确规范教职工的行为，强化廉洁自律和责任意识，增强自觉遵守职业道德的自觉性，进一步提高教职工的遵纪守法意识。 进一步完善各项规章制度建设，在2003年制订的《南京师范大学音乐学院规章制度》基础上，根据学院实际又于2009年对岗位职责、部门职责、规章制度等都做了详细的修订并汇编成册，使实际工作有章可循，有据可查，依规办事。 4.开展富有艺术专业特色的文化活动，以人文精神与科学精神的养成为重点，以重大革命事件题材为载体创新活动为抓手，大力推进学院文化建设工作，努力培育健康向上的人文环境、学术环境和育人环境。学院党委充分发挥艺术专业特点，以重大革命事件题材为载体，以加强师生员工的思想素养为核心，分别于2009、2010年组织了主题党日教育活动，在大学生暑期社会实践活动中，学院大学生艺术团暑期送文化下乡分别赴南京江心洲、宜兴国家高新区、盐城等地开展演出活动。 三、围绕中心工作，服务发展大局。 1.计划是目标，总结是提高。学院根据校党委、行政的统一部署，结合学院各项事业的发展，做到年度有工作计划，年末有工作总结。每年学院都召开由各部门秘书参加的学院工作协调会议，具体布置学院各项事业发展的计划和总结工作，并分别由学院副院长和副书记对计划和总结进行统筹，再由学院党政联席会议讨论通过，每年工作总结都在全院教职工大会进行通报。 2.教学、科研和管理工作稳步发展，教育教学服务上水平。两年来，我院教师共出版专著5本，主编教材20本，发表核心、CSSCI期刊论文 30篇，省部级课题2项，厅局级课题4项，校青年基金项目1项。获得校精品教材二等奖1项、校精品教材二类项目1项、校级教改研究课题重点项目1项。成功申报新增了艺术硕士（MFA）声乐、钢琴专业方向，为学科的发展开拓了新的空间。成功申报了学校“211”三期建设项目——多元文化的音乐教育研究，并获得50万元学科建设经费。 我院师生还在全国各类专业比赛中取得优异成绩。5名教师获得全国第二届大学生艺术展演活动艺术教育论文评比二、三等奖。1名青年教师荣获全国高校音乐教育专业钢琴教师演奏与交流活动独奏A2组二等奖。此外，我院还成功主办“第八届中日音乐比较学术研讨会”，承办了江苏省第三届大学生基本功五项全能比赛等重大赛事。 积极开展国内外教育教学横向联系，提高教育、学术交流的质量。两年来，先后接待了美国犹他大学、美国东北伊利诺大学、德国汉堡音乐学院、美国伊利诺伊大学、日本东京艺术大学、东京艺术大学等国外知名专家学者来我院进行演出交流和系列教学讲座。举办了俄罗斯钢琴教学“大师班”和“海伦钢琴”大师班，培养青年教师、研究生和本科生。还邀请了中国音乐学院、中国舞蹈家协会、中国艺术研究院等一批国内专家我院做学术讲座。聘请国家一级演员、著名歌唱家谭晶女士为客座教授和艺术硕士导师。本着走出去，引进来，我院师生多次赴美国东北伊利诺伊大学、纽约州立大学、乔治·梅森大学交流访问，参加在香港、澳门等地区的专业比赛和演出交流活动。 3、强化实践教学研究，提高人才培养质量，塑造“德艺双馨”的艺术人才。联合办学取得实质性进展，我院先后与广州珠江钢琴集团股份有限公司、ROLAND集团公司中国上海乐兰电子有限公司建立了校企合作关系，成功地新建了“钢琴制作与调律”和“数码音乐”两个本科专业方向，得到了学校领导的充分肯定和大力支持，有效地拓展了办学方向和就业渠道。在广西建立了“实践教学采风基地”。本科生在省级以上刊物发表论文近20篇，有8个项目获校大学生实践创新训练项目立项，其中“江苏民间舞蹈扬州地区舞蹈资源调查研究”获得省级项目立项，学生的科研积极性明显增强。 艺术实践是提高学生专业技能的重要舞台，两年来，本、研学生举办了近60场专场音乐会，举办学院第二届青年歌手大奖赛、第二届音乐舞蹈文化艺术节、舞蹈专业毕业汇报专场演出、毕业生文艺汇演、研究生音乐会、“南京师范大学研究生歌手大赛”、“乐海拾贝——走进音乐艺术之中国民歌”、“乐海拾贝——走进音乐艺术之印度音乐”等学术活动。 四、创建活动富有特色，精神文明富有成效。 1.善于结合本单位实际总结文明创建工作的规律，努力探索提高文明创建先进单位建设水平的有效途径和方法，文明创建工作有规划，重实施，求实效。两年来，为了进一步深入学习实践科学发展观，弘扬社会主义核心价值观，推进基层党组织建设，音乐学院党委坚持每年年初召开学院党委会，专题研究结合重大历史事件为主要载体，结合音乐专业特色，发挥艺术的独特优势的文明创建活动，并在学校每年的主题教育活动申报立项中均获得重点立项项目。如：2009年的以建国60周年为锲机，以传唱宣传100首爱国歌曲为主线，开展爱国、爱校、爱专业——纪念建国60周年100首爱国歌曲系列宣传活动，在师生党员中进行中国特色社会主义理论教育和爱国主义教育，坚定理想信念，增强教师党员的历史使命感和社会责任感。为贯彻落实党的十七届四中全会精神，结合对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》学习，2010年上半年，组织全院教师党员到江南新四军纪念馆参观学习，重温入党誓词，加强党性修养，接受革命传统教育，并到金坛市四中开展“送教一日”主题教育活动。送教下乡活动为基层学校送去新的教学理念、教学模式、课改信息、科学的教学方法和高超的教学技巧，同时提高高等教育为基础教育服务的理念，强党性、修师德、做表率、育好人，增强了基层党组织的凝聚力，努力用自己的实际行动为学校的事业发展作出应有的贡献。 2.积极参加社会公益活动，文明创建工作有载体、重创新、见成效，使学院在学科建设、人才培养、办学水平、管理服务等方面进入江苏音乐教育的先进行列。学院倡导通过优秀的艺术作品感染人、教育人，为此经常组织师生参加国家、省政府、教育厅、团省委、团市委、社区等单位组织的公益性演出活动，教工和学生党支部公益活动有声有色，形式多样，丰富多彩，寓教育于特色活动之中。两年来，我院师生代表学校参与各级各类演出近百场次。至2010年，大学生暑期社会实践小分队连续17年送文化下乡，巡回演出20多场，为弘扬社会主义先进文化建设起到推动作用。学生参加江苏教育界庆祝新中国成立60周年万人歌咏大会，参观了由中共江苏省委、江苏省人民政府举办的“奋进的江苏——庆祝新中国成立60周年大型成就展”，参加“第四届中外大学校长论坛”演出。在学校组织的“祖国万岁”庆祝建国六十周年大合唱比赛中，我院发挥音乐专业特色，提高学校合唱比赛的质量，师生热情帮助学校有关部门和院系排练，设计舞蹈动作、指导合唱技术、借给演唱设备等，受到了有关单位的好评。 3．坚持“以生为本”的原则，将思想政治教育工作与课堂教学、社会实践和校园文化建设紧密结