2023年苍沟村效能建设实施方案推荐五篇.docx

苍沟村效能建设实施方案[推荐五篇] 第一篇：苍沟村效能建设实施方案香泉镇苍沟村 关于开展“正风肃纪、效能问责〞行动 实施方案 为进一步标准行政行为，提高行政效能，切实解决干部队伍中存在的“不作为、慢作为、乱作为〞突出问题，扎实推进重大工程和重点工作任务的落实，优化经济开展环境。按照镇委、镇政府的安排，决定在全村开展效能问责活动，现提出如下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，以提高办事效率和效劳质量为主线，以强化效能问责为手段，以解决影响开展环境的突出问题为重点，进一步标准行政行为，切实提升行政效能，优化经济开展环境，为推动全村经济转型跨越式开展提供有力保证。 二、工作目标 通过效能问责活动，集中治理“不作为、慢作为、乱作为〞的问题，提高行政效能、促进依法行政、保证政令畅通、优化开展环境。 1.集中治理大局意识不强的问题。重点治理落实党委、政府重大决策和重要工作部署不力，有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策，顶着不办、拖着不干，弄虚作假、虚报浮夸，以及不谋工程不抓开展，抓工作落实态度消极，措施不力，成效不明显，不认真完成目标任务等问题。 2.集中治理效劳意识不强的问题。重点治理效劳意识淡薄，效劳态度差，接待不热情，效劳不周到，告知不详细，解释不耐心，对投资者涉及工程和开展方面的合理要求，在职责范围内能够解决而不予解决或解决不力，具有行政执法权单位的职能科室利用办事之机吃拿卡要以及“门难进、脸难看、事难办〞等问题。 3.集中治理工作效能不高的问题。重点治理首问负责制、效劳承诺制、限时办结制和责任追究制等执行不力，工作敷衍塞责、推诿扯皮、效率低下，以及效劳工程不公开，办事流程不标准，损害管理和效劳对象合法权益，群众满意度不高等问题。 4.集中治理工作纪律不严的问题。重点治理工作纪律松弛、管理不严、擅离职守，上班迟到早退、不按规定请销假、工作时间做与工作无关的事情等问题。 5.集中治理不依法行政的问题。重点治理“有法不依、执法不严、违法不究〞，乱许可、乱审批、乱检查、乱收费、乱摊派、乱罚款等问题。 四、方法步骤 （一）学习宣传发动（2023年4月—5月） 2.发动部署。召开“整风肃纪、效能问责〞作风建设专项活动大力优化经济开展环境好的专题会议，做好党员干部的思想发开工作，成立领导机构，为开展好“整风肃纪、效能问责〞活动做好组织保证 3.学习教育。重点学习关于进一步支持甘肃经济社会开展的假设干意见、省委省政府关于支持定西加快扶贫开发促进经济社会开展的意见，学习市委、市政府的重大决策部署；学习纪律处分条例、公务员处分条列、XX省行政过错责任追究方法；学习“联村联户，为民富民〞行动相关政策规定，广泛开展爱岗敬业教育、政策法规教育和典型示范教育。 （二）组织实施阶段（2023年6月—11月） 1.公开承诺。要将优化经济开展环境的具体措施、目标任务和效劳承诺等情况，通过会议文件、宣传专栏向社会公开，特别是效劳事项办理标准、流程和时限，要在村公开栏和电子显示屏上公开，接受广阔村民和社会各界的监督。 2.自查自纠。要组织广阔党员干部结合单位和岗位职责，通过走访群众、问卷调查、发放征求意见表等形式，全面排查效能建设方面存在的突出问题及表现形式，建立突出问题台账，制定整改落实措施，及时整改销号问题的同时，健全完善内部管理制度。 3.监督检查。村党各支部要通过明查暗访、受理投诉、专项检查、作风巡查等方式，加强对“整风肃纪、效能问责〞作风建设专项活动的监督检查。 4..民主评议。结合民主评议政风行风工作，组织党代表、人大代表、离退休干部、群众代表对活动开展情况进行一次民主评议和群众满意度测评，以评促改、以评促建。 5催促整改。对在受理投诉和监督检查中发现并查实的问题，要进行谈话告诫、公开通报，并责令限期整改到位。对活动中查出的突出问题，要加大曝光力度，强化舆论监督。 （三）总结提高阶段（2023年12月） 1.总结完善。要对“整风肃纪、效能问责〞作风建设专项活动开展情况进行全面总结，要注重将活动中好的做法、好经验提炼、稳固为制度，把“整风肃纪、效能问责〞作风建设专项活动的成果转化为加强干部作风建设、促进开展环境持续优化的长效机制。 2.稳固提高。要对“整风肃纪、效能问责〞作风建设专项活动成果的根底上，从表现形式、重点领域、主要环节上认真梳理影响开展环境的干部作风问题发生的特点和规律，从内外环境、干部思想观念、体制机制上深入分析问题出现的深层次原因，从整治措施和实际成效上总结和把握加强干部作风建设、促进开展环境优化的规律和有效途径 五、工作要求 （一）加强组织领导。全村要把开展“整风肃纪、效能问责〞活动列入重要议事日程，主要领导要亲自抓、负总责，确保领导力量、工作责任、监督检查、整改落实“四到位〞。 （二）注重工作实效。坚持“重在落实、贵在务实〞的原那么，对活动中发现的各类问题，做到边整边改、即知即改，发现一起、整改一起，确保效能问责活动扎实有效有序推进。同时将效能问责活动开展情况以及查纠的突出问题、整改措施和整改效果等活动情况形成阶段性工作报告。 （三）建立长效机制。认真总结推广活动中取得的好做法、好经验，建立健全和完善岗位目标管理责任制、公开公示、效劳承诺、效能告诫、效能考核制度等效能建设的根本制度，构建效能建设长效机制。 （四）坚持统筹兼顾。把开展效能问责活动与“联村联户、为民富民〞行动、“工程建设落地年〞和“建设工程质量平安年〞活动、廉政风险防控机制建设等结合起来，确保效能问责活动在转变作风、提高效能、优化环境上取得实实在在的成效。 第二篇：刘家沟小学校效能建设实施方案洪祥镇刘家沟小学效能建设实施方案 为扎实有效地开展效能建设活动，进一步改进作风建设，标准教育行为和业务指导，建立办事高效、运转协调、行为标准的教育体系，提高办事效率和效劳质量，按照洪祥学区学校效能建设实施方案的要求，结合学校实际情况，现制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，全面落实科学开展观，以提高学校工作效率和效劳质量，更好地效劳经济社会开展为目标，以突出思想教育，改进工作作风，坚持依法治校，深化校务公开，切实解决学校效能建设中存在的突出问题，努力形成行为标准运转协调，公正透明，廉洁高效的运行机制。紧紧围绕我校教育工作目标，突出道德教育，强化制度措施，树立爱岗敬业的教师队伍形象，不断提高教育教学质量，为全面推进教育现代化而努力作出新奉献。 二、工作目标 我校效能建设的目标就是实现“七个严禁〞（严禁有令不行，教育不作为；严禁有禁不止，教育乱作为；严禁各自为政，班子不团结；严禁办事拖拉，效劳不到位；严禁吃拿卡要，行为不廉洁；严禁态度刁蛮，言行不谦逊；严格作风松散，纪律不严明），人人遵守“六条禁令〞（严禁乱收费，严禁有偿家教，严禁体罚学生，严禁酒后上课，严禁上课开通通讯工具，严禁参与赌博），全面推行“四自觉〞，标准教师教育行为，即自觉遵守师德标准，为人师表；自觉遵守校规校纪，踏实工作；自觉搞好本职工作，争先创优；自觉维护学校声誉、团结奋进。立足于创立人民满意学校，力求职能履行有明显改进，力求工作绩效有明显提高，教师素质明显增强，教育质量明显攀升，群众满意率明显上升，从而形成“行为标准，运转协调，公正透明，管理民主，廉洁高效〞的学校工作机制，具体目标为： 1、建设学习型校园。努力创造一种宽松、宽容、富有活力的教育气氛和校园文化气氛，构建学习机制，有组织、有标准、有目标地进行全员学习、全程学习和终身学习，把教书育人工作与政治业务学习有机地结合起来，致力打造一支学习型的教师队伍。 2、建设平安型校园。以平安教育为实破口，认真做好重点环节的防范工作，畅通信息渠道，加强“平安隐患〞排查，完善运行机制，群策群力，推行首遇责任制，及时处理突发事件，维护师生生命财产平安，确保校园一方平安。 3、建设和谐型校园。学校教师要围绕学校开展的大局，以人为本，强化效劳，团结一致，增强互助意识，形成合力，创造和谐共进、发奋向上的良好工作气氛，使学校成为人才成长的摇篮，师生开展的乐园。 4、建设创造型校园。走科研兴校之路，构建科学的学校管理模式，积极开展教育理念、育人环境、教育行为、评价方式、学生学法五项创新，以课 题为龙头，以校本研究为主阵地，逐步形成浓厚科研气氛，以特色谋开展，为学校开展提速，为学校创优扬帆。 5、建设民主型校园。增强民主意识，以“正〞（公正、正派）、“廉〞（廉洁）、“严〞（严于律己，严于育人，严格要求）、“实〞（实事求是，踏踏实实）为主要内容，加强领导班子民主作风建设，使班子成员能够到达“严于律己作表率，统一思想求共识，照章办事讲合作，勤于沟通讲团结〞四条要求，不断完善校内民主管理机制，倡导效劳，从而不断激发广阔师生参与学校建设和开展的主动性和积极性。 6、建设节俭型校园。 发扬艰苦奋斗的优良传统，厉行节约，反对铺张浪费。严格执行财务纪律，增收节支，节约办公耗材，推行电子校务。勤俭办一切事业，自力更生，自己动手，节约不必要的开支，使有限资源发挥最大效益 三、方法步骤 学校效能建设坚持把学习教育、制度建设、监督检查贯穿始终，集中解决效率低下、办事拖拉、资源浪费等效能方面的突出问题，分为学习发动、自查自纠、建章立制、考核总结四个阶段。 第一阶段：学习发动阶段（4月15日一5月15日） 主要任务是。制定刘家沟小学开展效能建设实施方案，对本单位开展学校效能建设工作进行安排部署。学校效能建设与开展保持共产党员先进性教育活动相结合起来，加强学习，重点学好党章、教育法、教师法等法律法规和学区开展学校效能建设的意见以及工作制度、工作纪律等内容。通过学习发动，进一步统一思想，提高认识，形成合力，营造人人讲效能的浓厚气氛；进一步明确开展效能建设的总体要求、方法步骤和工作重点，充分认识开展学校效能建设的重要性和必要性；进一步增强教师的效率意识和效劳意识，增强教师开展效能建设的自觉性和责任感，增强教师的能力和本领，为全面推行学校效能建设打下坚实的思想根底。 第二阶段：自查自纠阶段（5月l6日一8月31日） 主要任务是要结合实际，通过自身找、群众提，认真查找问题。坚持存在什么问题就找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，尤其要注重解决影响我校教育改革开展稳定大局、人民群众关注、基层反映强烈的涉及效能方面的问题。重点解决以下六个方面的突出问题。 （1）解决“素质不高〞问题。针对目前教师队伍中存在思想保守懒惰、知识储藏缺乏、创新意识欠缺、执行能力不强等问题，通过学习培训，努力建设一支素质高、作风优、敬业精神足的教师队伍。一是树立科学开展观、正确政绩观，打牢求真务实的思想根底。二是积极创立学习型机关，开展范围广、层次深、适应时代需要的政治、业务学习活动。三是鼓励教师通过多种途径自学，提高知识层次，增强工作能力。 （2）解决“行为不标准〞问题。针对职责不清、公信力低等问题，标准学校行为，推进依法依规办事。一是明确职责范围，把岗位职责分解到岗到 人。二是完善监督管理机制。三是加强学校信用体系，使诚信成为教师共同的价值取向和行为标准。 （3）解决“作风不实〞问题。针对教师队伍中存在的庸、懒、散等问题，制定切合实际的限制性规定和措施，发扬“严、细、深、实〞的作风，狠抓工作落