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憧憬美好集体一,单选题1班集体是学生成长的摇篮,实践证明,美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活,一个美好班集体的形成,靠的是,A个别成员的团结与奉献B有共同的愿景和梦想,集体成员团结一致C各自.
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法律保障生活一,单选题12016年3月16日,十二届全国人大四次会议表决通过了中华人民共和国慈善法,这表明法律,A对全体社会成员具有普遍约束力B由国家制定或认可C以国家强制力保证实施D是我们的,保护伞.
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我们的情感世界练习题一,单项选择题,1,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,这里的,爱,是,A,对亲人,朋友的感情B,一种情感C,恋人之间的感情D,对祖国的热爱2,在运动会上,你追我赶,同学们.
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法律为我们护航课堂精练习题一,单项选择题,2016全国理性饮酒宣传周,以,关爱成长非成勿饮,为主题,并于10月21日,28日在全国范围内展开,今年的,全国理性饮酒宣传周,活动以北京为主会场,上海,重庆.
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人教版道德与法治七年级下册6,2集体生活成就我课时训练1下图我们应该承担的责任的寓意是,作为集体中的一员,我们有义务为集体承担责任在集体中不同的角色要承担不同的职责如果他们没有履行各自承担的责任就会受.
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第二课第一节男生女生同步练习1,有两性共同参加的劳动,参加者一般感到更愉快,干得更出色,出现这种异性效应是因为,男女同学在思考问题的方式,学习方法,动手能力上各有优势和不足男同学意志力强,女同学心细男.
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第一课第一节悄悄变化的我1,青春期是人一生中身体发育的重要时期,下列不属于这一时期变化的是,A,身体外形的变化B,内部器官的完善C,性机能的成熟D,乳牙的替换2,有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道,.
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第三课第一节青春飞扬1,下面一些词汇中,能和青春联系在一起的是,春天,朝阳,灿烂,蓬勃独立,自由,理想,信念落叶,黄花,萧瑟,晚霞短暂,迅速,流星,火花ABCD2,下列事件能体现,规划青春路径,的是,.
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人教版道德与法治七年级下册5,2在品味情感中成长课时训练1情由心生,美好情感的作用是,表达着我们的愿望促进我们的精神发展它是在社会交往与互动中自然生发的增强我们的情商,帮助我们获得更多的利益ABCD2.
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第一课第二节成长的不仅仅是身体1,青春体现在一个人身体变化,心理状态,意志,气质,想象力和情感之中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉,下列对青春的理解,正确的是,A,我们已经长大了,不用父母和老师管.
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我与集体共成长一,单选题1每个人把自己的智慧和热情贡献给集体,集体就会展现出彩虹般迷人的色彩,这意味着我们要创建优秀的集体,就应该,A有共同目标B各尽所能C团结友爱D互助前行2学校组织的心理健康周活动.
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第三课第二节青春有格1,俗话说,送人玫瑰,手有余香,帮助别人,就是快乐自己,下列做法能体现这一点的有,心中有他人积少成多,积善成德换位思考,与人为善说话做事,只顾自己,不顾别人ABCD2,点燃蜡烛照亮.
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生活需要法律课堂精练习题一,单项选择题1,下列说法你认为不正确的是,只有违法的人才需要与法律打交道任何人都要与法律打交道守法的人在日常生活中不会与法律打交道未成年人年龄尚小不需要与法律打交道A,BCD.
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节奏与旋律练习题一,单项选择题1,中学生小倩在日记中写到,我一天天长大,渐渐懂得了妈妈的唠叨,在家里,妈妈是家务劳动的承担者,还是我家庭作业的质检师,在医院里,妈妈是救死扶伤的白衣天使,在社会里,妈妈.
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第二课第二节青春萌动1,进入青春期,对异性同学产生莫名的思慕之意,这是,A不正常的,要隔绝异性之间的来往B正常的,但要慎重对待,理智处理C不正常的,是十分有害的D正常的,可以任其发展2,世间万物各有时.
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人教版道德与法治七年级下册6,1集体生活邀请我课时训练1谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀,下列关于集体的说法正确的是,A只有学生有过集体生活的情感需要B集体一般不具有共同的目标C集体是人们联合起来的有.
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情绪的管理课堂精练习题一,单项选择题2016年4月9日上午10时许,胥某拟在泸州机场乘坐航班前往兰州,当胥某抵达机场时,因离飞机计划起飞时间不到20分钟,该航班登机手续已经停止办理,机场值机服务人员告.
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我们与法律同行课堂精练习题一,单项选择题1,生活在法治社会,人人学习法律,学会依法办事,可以增长法律知识就能避免犯法能够增强法律意识有利于促进形成人人守法的社会氛围A,B,C,D,别人侵犯了你的合法权.
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第七课共奏和谐乐章单音与和声一,选择题,每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,1,一个集体,是由个性各异的人组成的,对个人意愿和集体规则认识正确的是,在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须.
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青春的情绪课堂精练习题一,单项选择题1,北京时间2016年10月17日7时49分,执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船,在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道,顺利将2名航天员景海鹏,.
