-
7,1单音与和声课时训练一,选择题1,下列同学关于个人和集体的说法或做法中,你认为正确的是,A,同学丁在学习上勤奋刻苦,但很少关心班级事务B,同学丙学习成绩优秀,但很少参与集体组织的活动C,同学乙说,.
-
法律保障生活课堂精练习题一,单项选择题1,行为规范就是行为规则和行为标准,下列属于行为规范的是,法律道德纪律章程A,B,C,D,2,下边漫画闯红灯告诉我们,A法律与人如影随形B法律具有保护作用C法律具.
-
法律为我们护航一,单选题1未成年人是祖国的未来,民族的希望,在我国,未成年人是指,A未满14周岁的公民B未满16周岁的公民C未满18周岁的公民D未结婚的公民2我国颁布专门的法律,对未成年人进行了特殊保.
-
5,2在品味情感中成长课时训练一,选择题1,生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活,对人生的美好情感,以下描述属于美好情感的有,对待自己有自尊感取得好成绩,我们有荣誉感犯了错误,我们.
-
男生女生一,单选题1,正确认识和对待男女差异和特点,有利于组成一个多彩的世界有利于学习如何与异性相处可以帮助我们了解自己与异性的不同特点有利于我们获得真正的友情ABCD2,中学时期异性之间正常交往的益.
-
第五课品出情感的韵味我们的情感世界一,选择题,每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,1,我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊,我们通过,来体验生命,体验生活,A人际关系B情感C情绪D内心.
-
青春飞扬一,单选题1青春是花样年华,我们要迈好青春的每一步,尽情享受青春的幸福,那么下列关于青春的说法正确的是,在青春的字典里,独立,自由,理想,信念这些词语具有特别的意义青春的我们拥有无尽的遐想,青.
-
5,1我们的情感世界一,选择题1,我们通过情感来体验生命,体验生活,同时,情感让我们的内心世界更加丰富,2016年里约奥运会,中国女排12年后奥运再摘金,看着奥运颁奖仪式上五星红旗冉冉升起,我们可以体.
-
人教版道德与法治七年级下册第一课青春的邀约成长的不仅仅是身体同步练习1对于别人的意见或建议,我们正确的态度是,A独立思考,具体分析,正确对待B别人的意见肯定有其道理,应完全接纳C别人怎么说,我就怎么做.
-
7,2节奏与旋律课时训练一,选择题1,关于个人生活节奏与集体旋律表述正确的是,A,二者存在差异时,我们就可以顺利融入集体B,二者存在差异时,我们应该调整自己的节奏C,集体中的角色都是一样的D,角色冲突.
-
青春有格一,单选题1随着年龄的增长,我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体,行为举止是否符合学生的身份,言谈话语也开始有所顾忌和选择,这些都是,A自负自傲的表现B知廉耻,懂荣辱的表现C虚荣的表现D自卑.
-
8,1憧憬美好集体一,选择题1,下列关于集体愿景的说法中正确的有,愿景是集体的精神动力有愿景就一定能成功愿景是推动集体发展的内驱力共同愿景引领集体成员团结一致A,B,C,D,2,七年级,8,班是一个让.
-
第六课,我,和,我们,集体生活成就我一,单项选择题,以下题目只有一个正确选项,请根据所学知识进行选择,1,著名教育学家叶澜曾说过,学校的每一项活动,都会对学生产生深远的影响,这些,影响,表现在,有利于.
-
青春萌动一,单选题1进入青春期,对异性同学产生莫名的思慕之意,这是,A不正常的,要隔绝异性之间的来往B正常的,但要慎重对待,理智处理C不正常的,是十分有害的D正常的,可以任其发展2男性和女性在心理发展.
-
5,2在品味情感中成长课时训练一,选择题1,生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活,对人生的美好情感,以下描述属于美好情感的有,对待自己有自尊感取得好成绩,我们有荣誉感犯了错误,我们.
-
4,2情绪的管理课时训练一,选择题1我们在欣赏自己喜爱的影视剧时,经常会发生这样的情景,当剧中的主角遭遇危险,表现出极度恐怖的表情时,我们也都会不由自主地进入恐怖状态,随之出现心跳加速,脸色苍白,体温.
-
我们与法律同行一,单选题1法律秩序是我们健康成长所需要的,而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力,因此,我们应该,A认真学习法律知识,熟练地掌握相关的法律条文就行了B认真学习科学文化知识,努力攀登科.
-
第六课,我,和,我们,集体生活邀请我一,单项选择题,以下题目只有一个正确选项,请根据所学知识进行选择,1,曾经有人问闻名世界的指挥家卡拉扬,你是如何指挥世界著名的交响乐团的,卡拉扬说,我们只强调三个音.
-
悄悄变化的我一,单选题1在人生的成长时期中,被誉为,人生最美丽的春天,的成长时期是,A婴儿期与童年期之间B儿童期与成年期之间C成年期与老年期之间D儿童期与老年期之间2下列选项中,不属于青春期生理变化的.
-
4,1青春的情绪课时训练一,选择题1,古语,欣喜若狂,怒发冲冠,乞哀告怜,草木皆兵,分别表达了怎样的情绪,A,喜,惧,哀,怒B,怒,惧,哀,喜C,喜,怒,哀,惧D,惧,怒,哀,喜2,人的情绪是复杂多样.
