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第二节世界的语言和宗教5分钟训练,预习类训练,可用于课前,1,东南亚的居民多信仰,A,佛教,基督教B,伊斯兰教,犹太教C,佛教,犹太教D,伊斯兰教,佛教思路解析,东南亚历史上既受到佛教的影响,又受到伊.
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第二节海陆的变迁5分钟训练,预习类训练,可用于课前,1,造成海陆变迁的主要原因是,A,人为改造B,地震和火山活动C,地壳活动和海平面的升降D,岩浆活动思路解析,造成海陆变迁的主要原因是地壳活动和海平面.
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第二节气温的变化与分布5分钟训练,预习类训练,可用于课前,1,放在百叶箱中的温度计离地面,米,测定的温度一般采用,温标来表示,思路解析,气温是大气的温度,准确地说,是离地面15米处的空气的温度,测定气.
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七年级地理同步练习,陆地和海洋,班级座号姓名成绩一,单项选择题,每小题2分,共50分,1,世界上面积最大的大洲是,A亚洲B欧洲C南美洲D南极洲2,世界上面积最小的大洋是,A太平洋B印度洋C北冰洋D大西.
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第四节世界的气候5分钟训练,预习类训练,可用于课前,1,描述气候一般只注意,两个要素,思路解析,天气关注的是短时间的大气的状况,所以比较详细,例如温度,降水,风,云,雾等,气候关注的是长时间的综合的特.
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第三节人类的聚居地聚落5分钟训练,预习类训练,可用于课前,1,水城威尼斯属于下列哪个国家,A,意大利B,德国C,法国D,瑞士思路解析,水城威尼斯在意大利,中国的,水城,是苏州,答案,A2,乡村聚落有,.
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第五章发展与合作5分钟训练,预习类训练,可用于课前,1,世界上国土面积最大的国家是,A,中国B,美国C,加拿大D,俄罗斯思路解析,国土面积最大的国家是俄罗斯,其次是加拿大,中国,美国,巴西,答案,D2.
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第二节地球的运动5分钟训练,预习类训练,可用于课前,1,地球的昼夜交替现象产生于,A,地球的自转B,地球的公转C,太阳的照射D,地球不发光,不透明思路解析,对于一个地区来说,太阳照射的时段为白昼,其余.
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七年级地理同步练习,天气与气候,班级座号姓名成绩一,单项选择题,每小题2分,共50分,1下列说法指天气的是,A夜来风雨声,花落知多少B昆明四季如春C沙漠地区终年炎热,干燥少雨D秋高气爽2卫星云图上通常.
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七年级地理同步练习,居民与聚落,班级座号姓名成绩一,单项选择题,每小题2分,共50分,1人口自然增长率取决于,A出生率B出生率减去死亡率C死亡率D,死亡率减去出生率2某地区人口数为280万人,土地面积.
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七年级地理同步练习,地球和地图,班级座号姓名成绩一,单项选择题,每小题2分,共50分,1,严格地说,地球的形状是一个,A正球体B球体C圆D两极稍扁,赤道略鼓的椭球体2,关于经纬线的说法,正确的是,A每.
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第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋5分钟训练,预习类训练,可用于课前,1,地球表面海洋面积约占,陆地面积约占,思路解析,地球表面积共5,1亿平方千米,其中,陆地面积1,49亿,占29,海洋面积3,61亿.
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第三节降水的变化与分布5分钟训练,预习类训练,可用于课前,1,大气中降落的,等,统称为降水,是降水的主要形式,思路解析,水有三态,这里讲的,降水,是由气态变成液态和固态的形式降落下来,液态的水是降雨,.
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第四章居民与聚落第一节人口与人种5分钟训练,预习类训练,可用于课前,1,1999年10月12日,世界人口总数达到,世界上人口最多的大洲是,思路解析,1999年10月12日是世界第60亿人口日,这是一个.
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第一章地球和地图第一节地球和地球仪5分钟训练,预习类训练,可用于课前,1,地球的平均半径是,千米,思路解析,地球的半径有从极点到地心的极半径,也有从赤道上某一点到地心的赤道半径,平均半径是一个计算结果.
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第三章天气与气候第一节多变的天气5分钟训练,预习类训练,可用于课前,1,天气是反映一个地方,时间里的天气状况,人们通常用,来描述天气,思路解析,天气和气候的区别在于,天气是某地短时间内的大气状况,而气.
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第三节地图的阅读第四节地形图的判读5分钟训练,预习类训练,可用于课前,1,地图的要素主要包括,思路解析,地图反映地面景物时,对它们进行选择和综合,运用各种符号,按照一定比例缩小以后表示在平面上,比例尺.
