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第8课西欧庄园乡自主学习梳理新知一,庄园的领主与佃户1,庄园,从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是,大约到世纪,庄园遍布欧洲各地,2,庄园性质,在领主统治下,庄园是一个的经济和政.
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第9课中世纪城市和大学的兴起三,大学的兴起6,兴起,12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,被认为是欧洲中世纪教育,最美好的花朵,7,大学自治,大学的自治地位主要体现在8,教学内容,中世纪大学生须先.
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三,第一国际6,背景,马克思主义诞生后,进入了一个新的历史时期,7,成立,年,英国,法国,德国等国的工人代表联合起来成立了,史称,第一国际,8,巴黎公社,1,导火线,1870年,法国在普法战争中失败,.
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二,森严的种姓制度4,种姓制度,雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称,种姓制度,最高等级是婆罗门,掌管祭祀,第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力,第三等级是吠舍,从事农业,畜牧业和商.
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第2课古代两河流域
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第七单元工工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命
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第5课罗马城邦和罗马帝国公道9年,凯解进疏元老分他膜身雅裁箱,公元前9年,最后肚利精星大维首创元首这,始狱,掌握了最镜始实效公前训年,罗共罗马帝2纪,罗马进人黄金时潮帝的板烟就亚洲,地肿梅威了罗帝的,.
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第6课希腊罗马古典文化自主预习梳理新知一,文学和雕塑1,文学,希腊神话影响广泛,其特点是,神人同形同性,荷马史诗是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献,2,雕塑,希腊的人物雕刻艺术达到了一种.
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第二单元一古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国自主预习梳理新知一,希腊城邦1,位置,以希腊半岛为主体,2,地理环境特点,环海,多山,多岛屿,平原面积很小,耕地十分有限,不利于农业生产和希腊的统一,.
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第一单元古代亚非文明第1课古代埃及二,金字塔4,概况,从古王国时期,法老为自己修建呈角椎体状的陵墓,它每个侧面都形似汉字,金,因此,中国人称为,金字塔,最大的金字塔是胡夫金字塔,在它旁边的哈佛拉金字塔.
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第19课法国大革命和拿破仑帝国6,意义,法国大革命摧毁了法国的,传播了资产阶级思想,具有世界性影响,三,拿破仑帝国7,1799年11月,发动政变,组成了一个新的政府,为了整理革命以来的立法成果,他主持.
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第一单元一古代亚非文明基础强化知识点1,尼罗河与古埃及文明1,2017年5月14日,习近平总书记在,一带一路,国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出,古丝绸之路跨越尼罗河流域,两河流域,印度河和恒河流域.
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第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本二,大化改新3,从646年开始,日本孝德天皇仿效的典章制度,进行了一系列改革,史称,大化改新,4,主要内容,政治上,建立以为中心的中央集权制度,地方设国,郡,.
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多自主学习梳理新知一,新的生产和经营方式1,农村变化,11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化,各地纷纷开展,大量的林地,荒地,沼泽被开发,土地面积逐渐扩大,这些新开发的地区也仿效自治城市,成为具有独.
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自主学习梳理新知一,穆罕默德创立伊斯兰教1,创立,穆罕默德阐述了的宗教思想,于7世纪初创立了伊斯兰教,2,穆罕默德最初在传教,由于遭到当地传统势力的反对,他于622年率领一些信徒迁居,建立了一个以共同.
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第五单元步入近代第13课西欧经济和社会的发展,知识框架,西欧经济和社会的发展,重点梳理,1,新的生产和经营方式租地农场,1,背景,11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化,各地纷纷开展垦殖运动,土地面.
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河南省汝南县和孝初中第一学期期末素质测试题九年级历史注,请在答题卷上做题,题号选择题非选择题卷面分,3分,总分2122232425得分亲爱的同学们,本套试题中有字体卷面分,希望你用规范的字体,整洁的卷.
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第16课早期殖民掠夺
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第18课美国的独立三,独立宣言与美国宪法5,1776年7月4日,大陆会议通过了,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,这是第一个以国家名义明确表述政治要求的纲领性文献,被称为,第一个人权宣言,6,177.
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第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国,知识框架,希腊城邦和亚历山大帝国,重点梳理,1,希腊城邦地理范围与环境古代希腊地理范围大致包括希腊半岛,爱琴海诸岛,小亚细亚半岛西岸,黑海沿岸,意大利.
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第15课探寻新航路三,麦哲伦船队全球航行7,环球航行,船队经过3年的航行,穿越大西洋,太平洋和印度洋,于1522年返回欧洲,这次航行是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船.
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第14课文艺复兴运动自主学习梳理新知一,文艺复兴1,兴起,14世纪中叶,形成中的不满罗马教廷对精神世界的控制,对教会宣扬的苦行禁欲,追求死后进入天堂的生活态度渐生异议,要求建立一种以为中心而不是以为中.
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第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国乡自主学习梳理新知一,议会与王权的斗争1,17世纪初,英国开始了斯图亚特王朝的统治,国王詹姆士一世狂热地推崇,理论,他不经议会批准,强行征税,使议.
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龙岩市上杭县上学期期中考试九年级历史试题考试形式,闭卷考试时间,60分钟满分,100分友情提示,请同学们将答案填写到答题卡上,交卷时只需上交答题卡一,选择题,每小题只有一个最佳答案,每小题2分,共60.
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第一学期阶段性检测九年级历史试卷一,选择题,每小题2分共70分,1,古巴比伦王国的一部法典规定,杀死或伤害奴隶不算犯罪,只须向主人赔偿损失,就算了事,盗窃或隐藏他人奴隶者处死,消灭他人奴隶标记者断指或.
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第七单元总结提升单元知识构建原因,17世纪末,资本主义政局稳定,资本主义经济迅速发展,国内外市场不断扩大开始标志,1765年,哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机,大大提高了生产效率第一次工业革命主要标志,瓦特.
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第五单元综合提升,3,随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信地球是圆的,他们认为,从欧洲向西航行可以到达东方,4,1492年8月,受葡萄牙王室资助,哥伦布率领船队开始横渡大西洋,相继到达圣萨尔瓦多岛等地,.
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原胭,4世纪中叶,意大利一些城市出现了资本主义萌芽,形成中的资产阶级不满罗马教延对精神世界的控制,思潮,以人为肿心而不是以神为肿心的生活哲学,提倡发扬人的个性,追求享受现世生活,这种被称为人文主义的思.
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第四单元总结提升重点归纳1,为什么大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志,大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治制度为主要内容的改革,日本的班田收授法与租庸调制起源于日本本土但吸收了唐.
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乡知识框架新的生产和农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权,租地农场采用新的生产方式进行经营经营方式农村出现了分散的手工工场,后来逐渐形成了集中的手工工场西欧经济和土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和.
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强化训练一,选择题1,如图纪念币反映的历史事件是,A,英国,光荣革命,B,美国独立战争ENTENARYOFTHELOC,法国大革命D,拿破仑帝国建立
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第五单元总结提升单元知识构建农业,11世纪以后,欧洲各地开展垦殖运动,这些地区逐步取得自治权,农民取得对劳动力和剩余产品的自由支配权,14世纪中叶以后,领主出租直领地,不再参与生产管理,一些富裕农民建.
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第六,七单元知识归纳
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第五单元达标测试
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第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国,知识框架,君主立宪制的英国,重点梳理,1,议会与王权的斗争国王的专制统治17世纪初,英国开始了斯图亚特王朝的统治,国王詹姆士一世来自苏格兰,狂热.
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黑龙江省齐齐哈尔市龙江县红光农场学校九年级,上,期末历史试卷一,精心选择,慧眼识真,四个选项,只有一个答案是正确的,共50分,1,2分,20世纪70年代以来,资本主义世界最强大的经济力量是,A美国,日.
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第4课希腊城邦和亚历山大帝国1,亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生,这段话说明亚历山大帝国的征服客观上A促进了东西.
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第六七单元达标测试
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期末测试卷一,选择题,每小题3分,共45分,1,人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域,重要的有,古代埃及文明古代两河流域文明古代中国文明古代印度文明下列有关它们的文明成就,搭配不完全正确的一组是A.
