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课后训练基础巩固,河南,一种花瓣的花粉颗粒直径约为,米,用科学记数法表示为,山东淄博,化简的结果是,化简,等于,计算得,化简的结果是,若等于它自身的倒数,则分式的值为,化简的结果是,能力提升已知,则的.
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课后训练基础巩固1有两棵树位置如图,树脚分别为A,B,地上有一只昆虫沿AB的路径在地面上爬行小树顶D处一只小鸟想飞下来抓住小虫后,再飞到大树的树顶C处,问小鸟飞至AB之间何处时,飞行距离最短,在图中画.
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第章整式乘除与因式分解同步练习,班级学号姓名得分一,填空题,每题分,共分,若,则,如果,则,第题,计算,有一个长,宽,高的长方体水箱,这个水箱的容积是,通过计算几何图形的面积可表示一些代数恒等式,一定.
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秋八上数学第章三角形测试题一,选择题一个多边形内角和是,则这个多边形的边数为,能将三角形面积平分的是三角形的,角平分线,高,中线,外角平分线已知三角形的两边长分别为和,则下列长度的四条线段中能作为第三.
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第14章整式乘除与因式分解同步练习,14,3,班级学号姓名得分一,填空题,每题3分,共30分,1计算,2计算,3已知一个多项式与单项式的积为,则这个多项式为4一个三角形的面积是,一边长为2abc,则这.
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11,1,3三角形的稳定性基础知识一,选择题1,如图,工人师傅砌门时,常用木条EF固定矩形门框ABCD,使其不变形,这种做法的根据是,A两点之间线段最短B矩形的对称性C矩形的四个角都是直角D三角形的稳.
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三角形的边基础知识一,选择题,下列图形中三角形的个数是,个个个个答案,下列长度的三条线段,能组成三角形的是,答案,已知三条线段的比是,其中可构成三角形的有,毛,个,个,个,个,答案,浙江义乌,如果三角.
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课后训练基础巩固1作AOB的平分线OC,合理的顺序是,作射线OC,以O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于点D,交OB于点E,分别以点D,E为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在AOB内交于点C,ABCD2.
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三角形的外角基础知识一,选择题,襄阳,如图,在中,是延长线上一点,则等于,答案,湘西州,如图,一副分别含有和角的两个直角三角板,拼成如下图形,其中,则的度数是,答案,设,是某三角形的三个内角,则,中,.
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课后训练基础巩固下列各式从左到右的变形中,是因式分解的为,把,分解因式,正确的结果是,下列多项式能进行因式分解的是,把多项式,分解因式等于,下列各式中不能用平方差公式分解的是,下列各式中能用完全平方公.
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课后训练基础巩固1在以下四个标志中,是轴对称图形的是,2下列说法中错误的是,A成轴对称的两个图形的对应点连线的垂直平分线是它们的对称轴B关于某条直线对称的两个图形全等C全等的三角形一定关于某条直线对称.
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课后训练基础巩固下列添括号错误的是,下列各式,计算正确的是,下列各式中,与,相等的是,下列等式能够成立的是,应用乘法公式计算,的值为,正方形的边长增大,面积增大,那么原正方形的边长为,面积为
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课后训练式子,中,是分式的有,新疆,若分式有意义,则,的取值范围是,分式,中是最简分式的有,个个个个下列各式中,正确的是,分式,的最简公分母为,广东茂名,若分式的值为,则的值为,约分,通分,能力提升下.
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第11章三角形同步练习,11,2与三角形有关的角,班级学号姓名得分1填空,1,三角形的内角和性质是,2,三角形的内角和性质是利用平行线的,与,的定义,通过推理得到的它的推理过程如下,已知,ABC,求证.
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第13章轴对称同步练习,13,3,班级学号姓名得分一,填空题,每题3分,共30分,1等腰三角形的一个角是110,则它的底角为,2等腰三角形的腰长是6,则底边长3,周长为,3等腰三角形一个底角为50,则.
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课题,三角形复习题课型,第1课时教师复备或学生笔记栏一,选择题,本大题共9小题,每小题3分,共27分在每小题所给的4个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的代号填在题后括号内,1以下列各组线.
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第章分式同步练习,分式方程,班级学号姓名得分一,选择题方程的解为,解分式方程,可得结果,无解要使的值和的值互为倒数,则,的值为,已知,若用含,的代数式表示,则以下结果正确的是,若关于,的方程有增根,则.
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课后训练基础巩固1下列计算,a2nana3n,223365,32321,a3a25a,a,2,a,3a5,其中正确的式子有,A4个B3个C2个D1个2若,2,1,01,则,A,B,C,D,3下列计算错.
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第章分式同步练习,分式,班级学号姓名得分一,选择题在代数式中,分式共有,个,个,个,个下列变形从左到右一定正确的是,把分式中的,都扩大倍,则分式的值,扩大倍,扩大倍,缩小为原来的,不变下列各式中,正确.
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第章全等三角形同步练习班级学号姓名得分一,填空题,每题分,共分,到一个角的两边距离相等的点都在,的平分线上一点,到的距离为,则到的距离为,如图,于,于,且,则,第题,第题,第题,如图,在中,是角平分线.
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第章全等三角形同步练习,班级学号姓名得分一,填空题,每题分,共分,第题,第题,如图,与,与分别是对应顶点,则,度,由同一张底片冲洗出来的两张五寸照片的图案全等图形,而由同一张底片冲洗出来的五寸照片和七.
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课后训练基础巩固1下列说法正确的是,A全等的两个图形可以由其中一个经过轴对称变换得到B轴对称变换得到的图形与原图形全等C轴对称变换得到的图形可以由原图形经过一次平移得到D轴对称变换中的两个图形,每一对.
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11,1,2三角形的高,中线与角平分线基础知识一,选择题1,三角形的角平分线,中线,高线都是,A,线段B,射线C,直线D,以上都有可能,答案,A2,至少有两条高在三角形内部的三角形是,A,锐角三角形B.
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第章分式同步练习,分式的运算,班级学号姓名得分一,选择题下列各式计算结果是分式的是,下列计算中正确的是,下列各式计算正确的是,计算的结果是,下列分式中,最简分式是,下列运算中,计算正确的是,的结果是,.
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课后训练基础巩固若等腰三角形底角为,则顶角为,如图,在中,则,若等腰三角形的周长为,一边为,则腰长为,或,以上都不对下列三角形,有两个角等于的三角形,有一个角等于的等腰三角形,三个外角,每个顶点处各取.
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课题,三角形复习课课型,第2课时教师复备或学生笔记栏一,判断,1,三角形的外角和是指三角形所有外角的和,2,三角形的外角和等于它内角和的2倍,3,三角形的一个外角等于两个内角的和,4,三角形的一个外角.
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第11章三角形同步练习,11,1与三角形有关的线段A,班级学号姓名得分1,填空题,1,由,三条线段,所组成的图形叫做三角形组成三角形的线段叫做,相邻两边的公共端点叫做,相邻两边所组成的角叫做,简称,2.
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第11章三角形同步练习,11,3多边形及其内角和,班级学号姓名得分1,填空,1,平面内,由,叫做多边形组成多边形的线段叫做,如果一个多边形有n条边,那么这个多边形叫做,多边形,叫做它的内角,多边形的边.
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课后训练基础巩固下列关于,的方程是分式方程的为,解分式方程,下列四步中,错误的一步是,方程两边分式的最简公分母是,方程两边同乘,得整式方程,解这个整式方程得,原方程的解为,当,时,与互为相反数把分式方.
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课后训练基础巩固1下列说法中,不正确的是,A形状相同的两个图形是全等形B大小不同的两个图形不是全等形C形状,大小都相同的两个三角形是全等三角形D能够完全重合的两个图形是全等形2如图所示,ABDBAC,.
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11,3多边形及其内角和基础知识一,选择题1,2013梅州,若一个多边形的内角和小于其外角和,则这个多边形的边数是,A3B4C5D6答案,A2,2013资阳,一个正多边形的每个外角都等于36,那么它是.
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课后训练基础巩固如图,在中,则直接利用,可判定,以上都不对如图,在和中,请你再补充一个条件,能直接运用,判定,则这个条件是,如图,请看以下两个推理过程,则以下判断正确的,包括判定三角形全等的依据,是,.
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14,3因式分解专题过关1将下列各式分解因式,1,3p26pq,2,2,2,8,82将下列各式分解因式,1,3y,y,2,3a36a2b,3ab23分解因式,1,a2,y,16,y,2,2,y2,24.
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11,2,1三角形的内角和基础知识一,选择题1,下列说法正确的是,A,三角形的内角中最多有一个锐角,B,三角形的内角中最多有两个锐角C,三角形的内角中最多有一个直角,D,三角形的内角都大于60答案,C.
