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细胞通过分裂产生新细胞1,从婴儿到青少年,个子长高了许多,其根本原因是,A,经常喝牛奶B,细胞的分裂和生长C,参加体育锻炼D,父母的养育2,细胞分裂过程中,细胞内变化最明显的是,A,细胞壁B,细胞膜C.
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细胞的生活一,选择题1,1996年,世界上诞生了第一只克隆羊多莉,你知道它是哪个国家的吗,A,中国B,法国C,德国D,英国2,植物细胞有而动物细胞没有的能量转换器是,A,线粒体B,细胞核C,叶绿体D,.
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探究环境污染对环境的影响同步练习一,填空题1,控制酸雨的措施是通过装置,减少,等燃料燃烧时污染物的排放,并做好和这些污染物的工作,2,在做酸雨对生物的影响实验中,要将对照组和实验组放在的环境中培养,而.
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小学数学精选试题数与代数综合练习一,填空,1,48的是,的是24,2,把米平均分成4份,每份长,米,每份是全长的,3,米再增加,米,正好是6米的,4,一根绳子长5米,先用去,再用去米,这时还剩,米,5.
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食物中的营养物质同步练习一,填空题1,食物中有,和,2,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开,3,不是构成人体的主要原料,也不能为人体提供能量,但是人体一但缺乏它,就会影响正常的生长发育,甚.
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生物圈是最大的生态系统习题一,填空题,1,生物圈的范围,向上可达约千米,向下可深入千米左右,包括的底部,的大部和的表面,2,大气圈的空气由多种气体组成,等,在大气圈中生活的生物,主要是,还有等微小的生.
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人体对外界环境的感知同步练习1,组成中耳的结构是,A,耳廓和外耳道B,前庭,耳蜗,半规管C,鼓膜,鼓室和听小骨D,耳廓和耳蜗2,在飞机起飞和降落时,应将口微微张开,其真正的目的是,A,减缓紧张情绪B,.
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第三章相互作用力3,1重力与弹力一,单选题1,关于重力的以下说法中,正确的是,A物体静止时受到的重力最大,沿水平面运动时不受重力B重力的方向总是竖直向下的C重力有施力物体,没受力物体D重力的大小只决定.
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期末综合检测卷,本课结束
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小学数学精选习题面积单元测试一,填空,1,边长为2厘米的正方形的周长是,面积是,2,用一条长为10厘米的绳子围成的长方形的面积可能是,3,4平方分米,平方厘米50000平方米,公顷400厘米,米8平方.
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公司年工作总结及年年度工作规划人力资源部年月日目录人力资源现状分析,人力资源总体情况分析,招聘情况分析,离职人员分析,年人力资源管理职能现状分析年度人力资源部工作改善方案,人力资源总体优化,人力资源总.
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绿色植物的呼吸作用练习一,选择题1要验证绿色植物呼吸作用的过程中会放出二氧化碳,以下的实验条件,必须的一项是,A用幼小的植物B用叶片较多的C要在黑暗条件下实验D把植物淹没在水里2下列关于植物呼吸作用和.
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开花和结果1,右图是绿色植物花的结构图,1,请写出相应的结构名称,2,结构,和合称为,结构和合称为,2,花药成熟后会自然裂开,散发出,其从花药落到雌蕊,上的过程,叫做传粉,花粉落到柱头上以后,在柱头上.
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激素调节同步练习edc时间hab血糖含量gL,11,幼年时期长激素分泌不足,人体会患,A,侏儒症B,巨人症C,白化病D,糖尿病2,下图是某人在饭前,饭后血糖含量变化曲线,引起图中de段血糖浓度快速下降.
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人员结构平均人数当月月初在职总人数平均人数,当月月末在职总人数月末人数用工结构当月月末在职的正式工人数正式工占比,当月月末在职的劳务派遣工人数劳务派遣工占比,当月月末在职的小时工人数小时工占比,当月月.
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分析人类活动破坏生态环境的实例同步练习一,选择题1,下列商品不能称为,绿色商品,的是,A,不含磷的洗衣粉B,不含碘的食盐C,无铅汽油D,无氟冰箱2,下列说法不正确的是,A,人类生活所需的各种各样的资源.
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第四节单细胞生物一,单细胞生物的结构和生活1单细胞生物的身体只有,细胞,大多数生活在,中,如酵母菌,草履虫,衣藻,眼虫,变形虫等,2观察草履虫,从草履虫培养液的,吸一滴培养液,放在载玻片上,用,和,观.
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种子植物练习一,选择题1芳芳做观察种子的结构实验时作了如下记录,小组讨论中,洋洋指出芳芳的记录中有一项是错误的,请你找出芳芳的下列记录中错误的一项,A,菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚B,菜豆种子和玉米.
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6,超重和失重1认识超重现象,理解产生超重现象的条件和实质,2认识失重现象,理解产生失重现象的条件和实质,3能用超重,失重的观点分析支持力或拉力的大小,4了解常见的超重,失重现象,一,重力的测量1重力.
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植物细胞1,我们用显微镜观察生物材料时,必须先把其制成玻片标本,这是为了使,能够穿过观察的材料,这样才能看清楚,因此观察的材料一定要,2,常用的玻片标本有,和,三种,其中把生物材料切成薄片的玻片标本叫.
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5,相对论时空观与牛顿力学的局限性,一,相对论时空观,思考,一架飞机在上海杨浦大桥上空匀速飞过,飞机飞行方向与大桥平行,问飞机上的乘客看到的大桥长度与静止观察时相比有什么变化,提示,变短了,1,爱因斯.
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血流的管道血管同步练习1,下面是关于毛细血管的叙述,正确的是,它是人体内数量最大,分布最广的血管它的管壁仅由一层上皮细胞构成它是实现血液与组织细胞间物质交换的重要结构它是连通最小动脉和静脉的血管A,B.
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5,共点力的平衡1理解共点力作用下物体处于平衡状态的含义以及物体在共点力作用下平衡的条件,2会用共点力平衡的条件解决有关共点力的平衡问题,一,共点力1定义,几个力如果都作用在物体的同一点,或者它们的作.
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细胞通过分裂产生新细胞一,选择题1,生物体能够由小长大的原因是,A,细胞数目的增多B,细胞体积的增大C,细胞的营养状况D,细胞的生长和分裂2,细胞不断从周围环境中吸取营养物质并转化成组成自身的物质,体.
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5速度变化快慢的描述加速度
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物质的比热容教学设计苏州市振华中学校程建军一,学习目标1了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性,2会用比热容知识解释一些简单的自然现象,二,重点,难度重点,通过实验探究得出比热容的概念,并联系社.
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4,生活中的圆周运动1巩固向心力和向心加速度的知识,2会在具体问题中分析向心力的来源,3会利用牛顿第二定律解决生活中比较简单的圆周运动问题,1,火车转弯,1,运动特点,火车转弯时实际是在做圆周运动,因.
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小学数学精选习题四则运算单元练习一,填空,可以同时先算,法和,法,再算,法,已知,把这三个算式列成一个综合算式是,二,脱式计算,三,填空,已知,把这三个算式列成一个综合算式是,如果要改变的运算顺序,使.
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输血与血型同步练习1,福州市学业考试血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是,A,红细胞B,白细胞C,血小板D,血浆2,保定,下图实线表示动脉血的流动,虚线表示静脉血的流动,下列哪项正确地表示.
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4力学单位制教学目标1,大体了解国际单位制,知道国际单位制中力学的三个基本单位,2,知道基本单位和导出单位的概念,3,知道物理学的关系式在确定了物理量之间的关系时,也确定了物理量的单位之间的关系,4,.
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第二节生物与环境组成生态系统1,下列属于生态系统的是,A,池塘中的水草B,池塘中的鱼C,池塘中的所有生物D,一个池塘2,维持生态系统的存在,下列不是必需成分的是,A生产者B消费者C分解者D阳光,水,空.
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课时教案第三单元第4案总第案课题,3,4,2力的合成和分解,第二时,年月日教学目标核心素养物理观念,知道共点力,合力和分力,合成和分解,平行四边形定则及适用条件,物理观念,能从力的作用效果上理解合力和.
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生物的特征练习一,选择题1,下列不属于生物的是,A噬菌体B会唱歌的机器人C生石花D槐树2,母狗一胎所生幼崽中毛色有些与母狗相同,有些与母狗不同,所表现的生物基本特征是,A需要摄入营养物质B呼吸和排泄C.
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3匀变速直线运动的位移与时间的关系第2课时教学目标1经历推导匀变速直线运动推论的过程,2能够灵活地选用相关的关系式处理匀变速直线运动中的问题,3在推导匀变速直线运动的推论和解决相关问题的过程中体会物理.
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神经调节的基本方式同步练习1,在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经受到损伤,而其它部分正常,当感受器受到刺激时将表现为,A,失去感觉,但能运动B,失去感觉,同时肌肉无收缩反应C,有感觉且能运动D.
