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牛顿第二定律第1课时教学目标1,经历推导牛顿第二定律数学式的过程,理解力的单位的定义,2,理解牛顿第一定律与第二定律的关系,3,理解牛顿第二定律的瞬时性,矢量性,同体性,因果性,独立性,4,理解牛顿第.
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3,牛顿第二定律,01课前自主学习,02课堂探究评价,03课后课时作业
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重力势能,一,重力做的功,思考,如图所示,小球从点运动到点,三种情况下,重力对小球做功相等吗,提示,做的功相等,过程推导,甲,乙,丙,把整个路径分成许多很短的间隔,每一小段都可以近似地看作一段倾斜的,.
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2匀变速直线运动的速度与时间的关系,第二章匀变速直线运动的研究,新课引入,新课引入,新课引入,新课引入,新课引入,倾斜的直线代表什么运动,内容讲解,一,匀速直线运动,无论t选在什么区间,对应的速度的变.
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2,万有引力定律,一,行星与太阳间的引力,思考,牛顿在前人研究的基础上认为任何方式改变速度都需要力,行星运动需要的力是哪个天体对它产生的力,提示,太阳,1,太阳对行星的引力大小,太阳对行星的引力F与行.
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2时间位移学科素养与目标要求物理观念,1,知道时刻和时间间隔的区别和联系,2,知道位移与路程的区别,3,知道坐标系,会用一维坐标系描述直线运动物体的位置和位移科学思维,1,掌握标量和矢量的区别,会进行.
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2摩擦力1知道滑动摩擦力的概念及产生的条件,会判断滑动摩擦力的方向,2知道滑动摩擦力的大小跟什么因素有关,会求滑动摩擦力,3知道静摩擦力的概念及产生的条件,会判断静摩擦力的方向,4知道最大静摩擦力的概.
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课时作业,九,重力基本相互作用A组基础落实练1关于力的概念,下列说法正确的是,A没有相互接触的物体间也可能有力的作用B力是物体位移增加的原因C施力物体施力在前,受力物体受力在后D有的物体只是施力物体,.
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1重力与弹力1了解重力产生的原因,掌握重力的方向及重力大小的公式,理解重心的意义及其决定因素,2会用力的图示和力的示意图表示力,3认识弹力,知道弹力产生的条件,会初步分析弹力的有无和方向,4通过做,探.
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2,1实验,探究小车速度随时间变化的规律,让学生自己设计好实验,并口头阐述相关实验器材及步骤,一,进行实验1,实验目的,1,巩固打点计时器的使用,纸带数据处理和测量瞬时速度的方法,2,通过实验探究,体.
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1牛顿第一定律
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圆周运动,学习目标,1,理解并记住描述圆周运动的物理量,2,学会解匀速圆周运动的运动学问题,3,掌握解圆周运动动力学问题的一般方法,学习重点,线速度,角速度,周期概念的理解,及其相互关系的理解和应用,.
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温度和温标,学习目标,1知道什么是状态参量,什么是平衡态,2知道什么是热平衡,什么是热平衡定律,3知道温度的表示方法,学习重难点,1知道常见温度计的构造,会使用常见的温度计,2理解摄氏温标和热力学温标.
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实验,练习使用多用电表,学习目标,一,知识与技能,1了解多用电表的外部结构和欧姆挡的原理,2通过在实验探究中学会操作和使用多用电表,知道多用电表的使用规则及使用的注意事项,3学会应用多用电表测量电压,.
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气体的等压变化和等容变化,学习目标,一,知识与技能1知道什么是气体的等容变化过程,掌握查理定律的内容,理解p,T图象的物理意义,知道查理定律的适用条件,2知道什么是气体的等压变化过程,掌握盖,吕萨克定.
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库仑定律,学习目标,1知道点电荷,体会科学研究中的理想模型方法,2了解两种电荷间的作用规律,掌握库仑定律的内容及其应用,3体会类比法在科学研究中的作用,学习重点,掌握真空中点电荷间作用力大小的计算及方.
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核力与结合能,学习目标,一,知识与技能1知道核力的概念,特点及自然界存在的四种基本相互作用,2知道稳定原子核中质子与中子的比例随着原子序数的增大而减小,3理解结合能的概念,知道核反应中的质量亏损,4知.
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分子运动速率分布规律,学习目标,一,知识与技能1知道气体分子运动的特点,2能用气体分子动理论解释气体压强的微观意义,二,过程与方法通过让学生用气体分子动理论解释有关的宏观物理现象,培养学生的微观想象能.
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动量,学习目标,1明确探究碰撞中的不变量的基本思路,2掌握同一条直线上运动的两个物体碰撞前后的速度的测量方法,3掌握实验数据处理的方法,4理解动量的概念,学习重难点,1通过实验数据的分析得出物体碰撞前.
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电磁感应现象及应用,学习目标,1理解什么是电磁感应现象,2掌握产生感应电流的条件,3了解电磁感应在生产生活中的应用,4通过观察演示实验,归纳,概括出利用磁场产生电流的条件,培养学生的观察,概括能力,学.
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磁感应强度磁通量,学习目标,1掌握磁感应强度的定义和磁通量的定义,2掌握利用磁感应强度的定义式进行计算,3掌握在匀强电场中通过面积S的磁通量的计算,学习重点,1磁感应强度和磁通量的概念,2磁感应强度的.
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变压器,学习目标,1理解变压器的工作原理,2掌握理想变压器原,副线圈中电压,电流与匝数的关系及功率关系,3知道输电线上的功率损失及减少功率损失的方法,4能解决高压送电的实际问题,学习重点,变压器工作原.
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实验六偏振光的研究光是横波,它的振动方向和光的传播方向垂直自然光即所谓的非偏振光,它的振动在垂直于光的传播方向的平面内可取所有可能的方向而没有一个方向占优势,某一方向振动占优势的光叫部分偏振光,只在某.
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实验二傅立叶光学基本原理2f和4f系统实验目的观测和了解2f系统中一个透镜对物平面的光场的傅立叶变换作用,计算光栅的栅格常数,观测和了解4f系统中两个透镜对物平面的光场的傅立叶变换作用及光学滤波,测量.
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四,结构和表达1乙烷构象的表示方法,乙烷的构象,可用下列几种透视图来表示,伞形式是眼睛垂直于CC键轴方向看,实线表示键在纸面上,虚线表示键伸向纸面后方,锲形线表示键伸向纸面前方,锯架式是从CC键轴斜4.
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质谱仪与回旋加速器,教学目标,1知道质谱仪的构造,会应用带电粒子在匀强磁场中做圆周运动的规律分析相关问题,2知道回旋加速器的构造和加速原理,理解粒子的回旋周期与加速电场的变化周期的关系,教学重点,知道.
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无线电波的发射和接收,教学目标,1了解无线电波的发射过程和调制的简单概念,2了解调谐,检波及无线电波接收的基本原理,3通过观察总结了解无线电波的基本应用,了解现代技术的应用方法,学会基本原理,4通过对.
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实验,验证动量守恒定律,教学目标,1掌握动量守恒定律适用范围,2会用实验验证动量守恒定律,教学重难点,会用实验验证动量守恒定律,教学过程,一,实验思路教师,两个物体在发生碰撞时,作用时间很短,根据动量.
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曲线运动课题曲线运动单元5学科物理年级高一,教材分析,本节课所采用的教材是人教版高中物理必修2第五章第一节的内容,本节内容是这一章的基础,要求学生学习后知道曲线运动的速度方向,理解物体作曲线运动的条件.
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利用传感器制作简单的自动控制装置,教学目标,一,知识与技能1知道干簧管,光敏电阻,三极管,二极管,电磁继电器的功能,2会利用传感器制作简单的自动控制装置,二,过程与方法通过实验培养动手能力,体会传感器.
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机械能守恒定律,教学目标,一,知识与技能1知道什么是机械能,知道物体的动能和势能可以相互转化,2会正确推导物体在光滑曲面上运动过程中的机械能守恒,理解机械能守恒定律的内容,知道它的含义和适用条件,3在.
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功与功率,第一课时,教学目标,一,知识和技能1理解功的概念,2理解功的两个要素,理解功的正负的物理意义,3会用功的定义式计算恒力做功的大小,二,过程和方法1通过,功,的学习认识建立物理概念的一般方法,.
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动量守恒定律,教学目标,一,知识与技能1应用牛顿定律推导出适用于两球碰撞模型的动量守恒定律,能够理解动量守恒定律的物理过程,2理解动量守恒定律,内容,守恒条件,会分析计算同一直线上两个物体的动量守恒问.
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电荷,教学目标,知识与技能1知道两种电荷及其相互作用,知道电量的概念,2知道摩擦起电,知道摩擦起电不是创造了电荷,而是使物体中的正负电荷分开,3知道静电感应现象,知道静电感应起电不是创造了电荷,而是使.
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带电粒子在匀强磁场中的运动,教学目标,1理解洛伦兹力对粒子不做功,2理解带电粒子的初速度方向与磁感应强度的方向垂直时,粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,3会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径,.
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波的干涉,教学目标,1知道波的叠加原理,2知道什么是波的干涉现象和干涉图样,3知道干涉现象也是波所特有的现象,教学重难点,1波的叠加原理,2波的干涉现象和干涉图样,教学过程,一,新课导入教师,前面我们.
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八,试剂,二异丙基胺锂,构造式为,英文名称为,缩写为,土伦试剂,由氨,硝酸银和氢氧化钠配制的试剂,本尼迪特试剂,由柠檬酸,硫酸酮与碳酸钠配制而成的试剂,抑制剂,能使反应减慢或停止的物质称为抑制剂,菲林.
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第1章导论,第1章导论,1,1统计及其应用领域1,2统计数据的类型1,3统计中的几个基本概念,学习目标,1,理解统计学的含义2,理解描述统计和推断统计3,了解统计学的应用领域4,了解数据的类型5,理解.
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