-
青岛版科学五年制三年级上册,9,有趣的不倒翁,猜一猜,一个公公精神好,从早到晚不睡觉,身体虽小力气大,千人万人推不倒,打一玩具,有趣的不倒翁,各种各样的不倒翁,1,不倒翁的外形有什么特点,底面是半球形.
-
哪杯水更热,青岛版五年制,三年级科学上册课件,比一比,哪杯水更热,小心烫手呦,温度是什么,物体的冷热程度用,温度,表示,单位是,摄氏度,用,表示,用什么来测量它呢,温度计原理是,液体热胀冷缩,测量物体.
-
水温的变化,你猜,热水的温度是怎样变化的,试验材料,烧杯,水温计,计时器,铁架台,能不能设计一个实验验证一下自己的猜想,实验记录表,根据前面的实验记录绘制统计图,观察分析统计图,发现水温变化规律,1,.
-
哪杯水热,青岛版五年制,三年级科学上课件,学习目标,1,科学探究目标,通过用温度计测量,知道使用工具比感官更有效,能利用温度计对物体进行定量观察,采集数据,2,知道如何正确使用温度计测量常见物体的温度.
-
哪杯水热,三年级科学上册课件,学习目标,1,科学探究目标,通过用温度计测量,知道使用工具比感官更有效,能利用温度计对物体进行定量观察,采集数据,2,知道如何正确使用温度计测量常见物体的温度,哪杯水更热.
-
怎样认识物体,观察叶子的不同和相同,下课啦
-
给文具分类,青岛版五年制,三年级科学上册课件,文具店,文具店,说一下自己观察的文具店,分类是科学研究的重要方法,生活中处处有分类,它在生活中的应用十分广泛,超市,超市,书店,给文具分类,看哪个小组分类.
-
怎样认识物体,招远市魁星路小学栾东梅,说课内容,本课是三年级上册第二单元4怎样认识物体,教材分析,本课结合学生的生活经验,从学生身边常见的物体入手,让学生通过感官对物体进行观察,使其意识到观察事物离不.
-
2,我们周围的动植物,龙都中心校李树芹,教学目标,1能用各种感官感知动植物的外部特征,对并用语言或图画等自己喜欢的方式描述所观察的动植物的形态特征,根据观察提出自己的问题,然后尝试对所提出的问题进行假.
-
哪杯水热,学习目标,1,能通过温度及进行测量,知道使用工具比感官更有效,2,知道如何正确使用温度及测量常见物体温度,并简单记录,3,认识各种温度计,比一比,哪杯水更热,小心烫手呦,温度是什么,物体的冷.
-
小游戏,摸物品,说名称,怎样认识物体,招远市魁星路小学栾东梅,初步认识辨认物体的方法,怎样辨认这些球类,各种球的大小,颜色,花纹等特点,怎样辨认这些文具,形状,用途,大小等,怎样辨认水果,各种水果的颜.
-
小游戏,摸物品,说名称,怎样认识物体,招远市魁星路小学栾东梅,初步认识辨认物体的方法,怎样辨认这些球类,各种球的大小,颜色,花纹等特点,怎样辨认这些文具,形状,用途,大小等,怎样辨认水果,各种水果的颜.
-
青岛版科学三年级上册给文具分类,你会选择去哪一家文具店,教学目标,1,学会根据一定的标准给文具分类,2,了解分类在生活中的应用,3,运用学到的分类方法,对生活中的物体,进行分类,给文具分类,确定标准,.
-
怎样认识物体,主要由拾音部分,胸件,传导部分,胶管,及听音部分,耳件,组成,世界上第一个听诊器的发明距今已有一百多年的历史,听诊器,由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器,现在的光学显微镜可把物.
-
我们周围的动植物,植物,三年级科学上册课件,大家来说一说,我观察的植物有,怎样观察植物,放大观察,缩小观察,对比观察,操作观察,常见的植物有哪些特点,常见的树木,柳树杨树等等常见的花草,狗尾草,柳树,.
-
4282024,青岛版五年制,三年级科学上册课件,玩具里的科学,4282024,学习目标,1,会用感官感知玩具的外形特征,通过改进或设计新玩具,培养创新意识,2,激发好奇心,培养探究兴趣和问题意识,体.
-
玩具里的科学,威海市温泉小学,玩玩具,1,仔细观察这些玩具有什么特点,形状,大小,颜色,性能,2,玩具是用什么材料做成的,3,可以怎样玩,怎样玩更有趣味,怎样玩有创造性,4,在玩得过程中有什么发现和问.
-
青岛版小学科学三年级上册,给文具分类,教材分析,教学目标,板书设计,教法,学法,教学过程,科学,给文具分类是青岛版三年级上册我们怎么知道单元中的第二课内容,三年级是科学教材的起始年级,本单元主要是对学.
-
怎样认识物体,青岛版五年制,三年级科学上册课件,这是什么球,我们怎么知道的,他们各有什么特点,怎么辨认它们,用眼睛看到他们的大小,颜色,花纹等不同,形状,用途,大小等用眼睛看到,用鼻子闻出它们的气味,.
-
我们周围的动植物,体验合作的愉快,知道常见的动植物的名称,感知动植物外部特征加以描述,导学目标,我们周围有哪些动植物,它们各有什么特点,观察和识别植物,主要是观察植物的根,茎,叶,花,果实和种子六大器.
-
1,汇报交流,2,玩具里的科学,玩玩具,活动要求,1,在玩的过程中,仔细观察这些玩具有什么特点,如大小,形状,颜色或性能,2,可以怎样玩,怎样玩更有趣味,怎样玩有创造性,3,在玩得过程中有什么发现和问.
-
用眼睛看,视觉,可识别物体的大小,形态,颜色和方位,用鼻子闻,嗅觉,可识别物体的气味,用舌头尝,味觉,可识别物体的味道,用耳朵听,听觉,可识别物体的声音,用手摸,触觉,可识别物体的冷热,大小,形状,光.
-
2,我们周围的动植物,从外形,高矮,摸皮毛,它吃得食物等方面来观察,如何观察动物,猜一猜,胡子不多两边翘,开口总说妙妙妙,黑夜巡逻眼似灯,厨房粮库它放哨,名字叫小花,喜欢摇尾巴,夜晚睡门口,小偷最怕它.
-
怎样认识物体,招远市魁星路小学栾东梅,说课内容,本课是三年级上册第二单元4怎样认识物体,教材分析,本课结合学生的生活经验,从学生身边常见的物体入手,让学生通过感官对物体进行观察,使其意识到观察事物离不.
-
3,我们周围的动植物,柳树,杨树,狗尾草,马齿苋,in,牛筋草,荠菜,大家来说一说,我观察的植物有,我观察的植物,牛顿说过,没有大胆的猜测,就不会有伟大的发现,对问题进行猜想和假设,能帮助我们明确研究.
-
青岛版五年制,三年级科学上册课件,玩具里的科学,玩玩具,仔细观察这些玩具有什么特点,可以怎样玩,怎样玩更有趣味,怎样玩有创造性,在玩得过程中有什么发现和问题,请赶快记录下来,让我们比一比,看一看,谁的.
-
玩具里的科学,作者李梓鸣,玩具好朋友,玩具是同年亲密的伙伴,带给我们无穷的乐趣,你可曾思考,玩具里面蕴含着哪些科学道理,让我们准备一些玩具玩一玩,探索其中的奥秘,同学们,你们小时候玩过哪些玩具,你们知.
-
3,我们周围的植物,大家来说一说,我观察的植物有,怎样观察植物,放大观察,缩小观察,对比观察,操作观察,常见的植物有哪些特点,常见的树木,柳树杨树等等常见的花草,狗尾草,柳树,杨树,狗尾草,狗尾草,画.
-
观察动物时可以看看外形,摸摸皮毛,量量长短高矮,喂喂食物等,观察植物时可以从外形,叶子,花及果实上观察,最好能做观察记录,记录下它的生长过程,给动物分类,1,金鱼2,马3,燕子4,狗5,蝌蚪6,大雁7.
-
1,玩具里的科学,彭丽,玩一玩,说说我们的玩具,仔细观察这些玩具有什么特点,在玩得过程中有什么发现和问题,请记录下来,描述玩具时可以从大小,形状,颜色,性能等方面描述,仔细观察这些玩具有什么特点,在玩.
-
玩具里的科学,观察这些玩具,看看有什么发现,玩玩具,仔细观察这些玩具有什么特点,可以怎样玩,怎样玩更有趣味,怎样玩有创造性,在玩得过程中有什么发现和问题,请赶快记录下来,让我们比一比,看一看,谁的收获.
-
科学,同学们,让我们一起进入科学的大门,探究科学的奥秘,领略科学的伟大和力量,一,科学在我们身边,一,科学在我们身边,奇妙的大自然现象,1,不明飞行物,UFO,是宇宙中的一种神秘现象,是出现在天空或地.
-
青岛版,六年级科学下册课件,未来家园,第五单元探索宇宙,2007年10月24日18时,承载着中国人几千年奔月梦想的,嫦娥一号,探月卫星,乘,长征三号甲,运载火箭,奔向了美丽的月球,那一刻,全世界的目光.
-
青岛版五年制,三年级科学上册课件,玩具里的科学,玩玩具,仔细观察这些玩具有什么特点,可以怎样玩,怎样玩更有趣味,怎样玩有创造性,在玩得过程中有什么发现和问题,请赶快记录下来,让我们比一比,看一看,谁的.
-
探索宇宙,膨胀的宇宙,我们已经了解了太阳系是以太阳这颗恒星为中心的,由行星,卫星,矮行星,小天体,包含小行星,彗星,等组成的一个天体系统,我们观察到的天空中的星星大多数也是和太阳一样发光发热的恒星,它.
-
1,玩具里的科学,玩一玩,说一说我们的玩具,提出我们感兴趣的问提,爱因斯坦说过,提出一个问题往往比解一个问题更重要,对观察的事物能提出为什么,是我们解决问题,走向创新的起点,作业,1,观察周围的事物,.
-
科学在我们身边,奇妙的大自然,UFO,日本富士山典型的火山锥,睛朗的夜空会出现流星,奇妙的大自然,奇妙的大自然,美丽的极光,苹果落下来了,月亮为什么不落下来,侧光照射下的植物,科学是一门研究各种自然现.
-
未来家园,未来家园欣赏,2007年10月24日18时,承载着中国人几千年奔月梦想的,嫦娥一号,探月卫星,乘,长征三号甲,运载火箭,奔向了美丽的月球,那一刻,全世界的目光都聚焦到了中国,相信在不久的未来.
-
探索宇宙,青岛版,六年级科学下册课件,人类是怎样观察天体的,伽利略用自制的望远镜观测星空,阿雷西博天文台射电望远镜,哈勃望远镜,叶凯士天文台望远镜,航天展厅,美国第一艘载人运载火箭,宇宙神,号,航天展.
-
青岛版,六年级科学下册课件,未来家园,第五单元探索宇宙,2007年10月24日18时,承载着中国人几千年奔月梦想的,嫦娥一号,探月卫星,乘,长征三号甲,运载火箭,奔向了美丽的月球,那一刻,全世界的目光.