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读书人是幸福人自主预习,一,阅读课文,认真思考课后练习,完成课后第一题,二,查找作者谢冕的相关资料,如生平,作品,评价性的文章,三,运用手机查询有关读书的名人名言,故事,查找名人学习读书的方法,以上三.
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林清玄,教学目标,能够采用快速阅读方法整体感知课文,把握流浪老人的形象,体会作者在流浪老人身上寄寓的情感,领悟,好雪片片,不落别处,的深意,学习流浪老人无论境况如何都能保持善良的本性,执著地为他人送去.
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有,人说,舒婷,原名龚佩瑜,福建泉州人,当代女诗人,诗歌创作的宣言是,写人的价值与尊严,主要作品双桅船会唱歌的鸢尾花等,她与北岛,顾城,梁小斌等以迥异于前辈的诗风,在中国诗坛上掀起了一股,朦胧诗,的大.
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原名管谟业,生于山东高密县中国当代著名作家,香港公开大学荣誉文学博士,他自1980年代中以一系列乡土作品崛起,充满着,怀乡,以及,怨乡,的复杂情感,被归类为,寻根文学,作家,其作品深受魔幻现实主义影响.
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像山那样思考,美奥尔多利奥波德,魏国栋作品,近代环保之父,美国作家,生态学家,土地伦理学家,被称为美国环境伦理的播种者,一生共出版三部书和五百多篇文章,1949年,沙乡年鉴出版,是其最重要的著作,沙乡.
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想一想,魏国栋作品,1,掌握整体领悟的阅读方法,把握文章主要内容和基本情感,把握香雪的形象特点,2,从语言描写和心理描写角度欣赏人物,理解景物描写对刻画人物的作用,3,理解小说折射出的时代信息,学习文.
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我愿意是急流之作品赏析,裴多菲山陀尔,1823,1849,19世纪匈牙利著名的爱国诗人,他当过兵,作过流浪艺人,1849年7月在和沙皇军队的一次战斗中英勇牺牲,年仅26岁,留下了800多首优美的爱情诗.
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项链,莫泊桑,教学目标,理解曲折的情节,巧妙的布局对表现主题的作用,理解生动,细腻刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用,对主人公玛蒂尔德作出自己客观公正的评价,进而准确把握作品的深刻内涵,结合.
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小爱神丘比特,希腊神话爱神维纳斯,中国的爱神月老,学习本文通过对人物眼神,神态,表情,动作的捕捉,来显示人物内心世界变化的写法,体会人物高超的说话艺术,理解文中人物的,言外之意,认识爱情的美好和崇高,.
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毕淑敏,离太阳最近的树,这里是地球的第三极,是海拔最高的地方,这里是沙漠和戈壁的世界,这里高寒缺氧,鸟兽绝迹,驼马遁形,然而,即使是这里,也曾有生命昂然不屈,那就是西藏阿里唯一的绿树红柳,找出文中描写.
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荀子,荀子,约公元前313前238,名况,字卿,战国末期赵国人,当时人们尊重他,称他荀卿,曾任过列大夫的祭酒,学宫领袖,还到过秦国,拜见秦昭王,后来到楚国,任兰陵,今山东枣庄东南,令,公元前238年失.
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我的空中楼阁,李乐薇,教学目标,领悟托物言志的艺术手法的巧妙运用,把握文章传达的思想感情,体会清新,优美,生动的语言,提高学生的散文鉴赏能力和语言表达能力,体味作者对大自然,对自由生活,对独立人格的向.
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你看过类似永远的蝴蝶和妈嫂这样的小小说吗,请你给同学们讲讲,请用自己的语言简单为我们讲述永远的蝴蝶这个故事,永远的蝴蝶中的雨下得并不大,为什么,却是我一生一世中最大的一场雨,台湾彰化师范大学教授,永远.
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不求甚解,马南邨,魏国栋作品,原名邓拓,邓子建,邓云特,笔名马南邨,于遂安,卜无忌等,1931年开始从事中共地下活动,1934年插班到河南大学历史系,1961年在北京晚报副刊上以马南邨笔名开辟,燕山夜.
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体验高考,找准薄弱点,K课前自我诊断,规范答题,突破频考点,K课堂探究悟道
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