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听觉专注听记数列,难度,初级训练方法,听家长读一列数序,听完后,将数序中遗漏的数字写在训练报告表中,例如数序,遗漏的是,听觉专注听记数列,难度,初级训练方法,听家长读一列数序,听完后,将数序中遗漏的数.
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舒尔特方格,舒尔特方格,不但可以简单测量注意力水平,而且是很好的训练方法,舒尔特方格,又是心理咨询师进行心理治疗时常用的基本方法,由于在我国心理科学未被广泛接受,舒尔特方格,也很少被应用,而只出现在极.
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儿童注意力训练SZ,E,1218403312431826471622363510144272038143149134125302845193634946415423224811323752972417.
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听觉专注找出故事中指定的文字难度,初级,读一遍故事,数一个汉字,数四个汉字,读四遍,训练方法,听故事,数出指定的汉字,上,他,的,并将此数和所问的问题写在后面的报告表中,1,激烈的战斗在一场激烈的战斗.
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泊远智忆专注力听觉集中训练,难度,初级,读一遍数列,数一个数字,数四个数字,读四遍,训练方法,听家长读数列,孩子数出某指定数字,的总数,并将其数字写在报告表中,听觉集中训练,难度,初级,读一遍数列,数.
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儿童注意力训练SZ,C,122136158410192131225117247201451116223918姓名,计时,评语,儿童注意力训练SZ,C,2182059157221321119424162.
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儿童注意力训练SZ,B,181611426110591471331215姓名,计时,评语,儿童注意力训练SZ,B,221510791231418165641311姓名,计时,评语,儿童注意力训练SZ,.
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儿童注意力训练SZ,D,1193410212762514293122382213316353043618241312261573201732928115姓名,计时,评语,儿童注意力训练SZ,D,282.
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听觉专注听记数列,难度,初级训练方法,听家长读数列,听到后按记忆把听到的数列记录到训练报告表中,注意要听完一组数列写一组,然后再听第二组,第一组,第二组,听觉专注听记数列,难度,初级训练方法,听家长读.
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9922221111225512121414111116165511121217172323252521211115157744232366191921212222191922141433191944.
