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教学目标,1,指导通过阅读有关资料初步了解的构成及其功能,培养他们科学用脑的良好习惯,2,引导学生学习运用分析,综合的方法来进行初步人体科学的探究活动,3,通过学习脑和神经的知识培养学生的想象能力,4.
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我们的身体,青蛙捉虫,猎豹奔跑,动物的本领和它们的身体,讨论,青蛙为什么善于捕虫,猎豹为什么善于奔跑,结论,动物的本领和它们的身体特点息息相关,我们的身体包括哪些部分,讨论,头,是人体的司令部,头颅骨.
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青岛版五年制,五年级科学上册,4,我们的身体,观察上肢的运动,活动,用手捏住手肘下面的肌肉,然后将手臂做屈伸运动,思考,手臂做屈伸运动时,分别有哪些器官参与了活动,四人小组交流,尝试描述,我们的身体由.
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