-
第八章损益,欢迎各位同学学习银行会计,银行会计,银行会计编写组2015年06月,第八章损益,第八章银行损益的核算,第一节收入的核算第二节费用的核算第三节利润的核算,第八章损益,学习目标,知识目标,1,.
-
绪论1,新闻学,是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象,研究的重点是新闻事业和人类社会的关系,探索新闻事业的产生,发展的特殊规律和新闻工作的基本要求,2,新闻学的中心议题,客观社会的诸条件对.
-
纳税实务课件第八章个人所得税制作者,张敏QQ,147771528,纳税义务人和扣缴义务人居民纳税人和非居民纳税人,第八章个人所得税,在我国境内有住所,或虽无住所,但在一个纳税年度内居住满365天的纳税.
-
项目一一,单项选择题,1特许经营是以经营管理权控制所有权的一种组织方式,被特许人投资特许加盟店而对店铺拥有所有权,但该店铺的最终管理权归,A,特许者B,被特许者C,特许者和加盟者D,两者均不是2特许人.
-
会计职业基础,学习情境三划分会计要素建立会计等式,学习情境内容,子情境一划分会计要素,1,2,反映企业财务状况的会计要素,反映企业经营成果的会计要素,资产是由过去的交易和事项形成的,资产是为企业拥有或.
-
管理学基础说课,四川财经职业学院管理教学团队,课程负责人,陈移山,内容提要,1,课程定位,2,课程设计,3,教学实施,4,教学评价,5,课程特色,6,一堂课,的教学设计,课程定位,对应岗位群,从业资格.
-
电子商务概论学习指南电子商务概论是电子商务专业的专业核心课,2003年首届国家精品课程,首届上海市精品课程,电子商务概论以电子商务业务流程为主线,系统讲述电子商务的基本概念,电子商务模式,网络支付,物.
-
电子商务数据分析基础,模块四数据描述性分析,单元二趋势分析,单元三对比分析,单元四其他分析方法,学习目标,知识导图,单元一描述性统计分析,一,认识描述性统计量,描述变量集中趋势的统计量,描述变量离散程.
-
电子商务数据分析基础,模块二基础数据采集,单元二数据采集的渠道及工具,单元三市场数据采集,单元四运营数据采集,单元五产品数据采集,单元四运营数据采集,4,1,2,3,供应链数据,客户数据,销售数据,推.
-
成套的课件成套的教案成套的试题成套的微专题尽在高中数学同步资源大全QQ群552511468也可联系微信fjmath加入百度网盘群4000G一线老师必备资料一键转存自动更新永不过期第三章函数的概念与性质.
-
第三课我国的经济发展3,2建设现代化经济体系目标导航课程标准课标解读1,建设现代化经济体系的原因2,现代化经济体系的内容及相互关系3,推动经济高质量发展的具体要求1,认同建设现代化经济体系的合理性,关.
-
直播电商基础,单元二,线上直播间装修,02,直播基础信息设置,个人主页装修,线上直播间装修,01,03,个人主页装修,PARTONE,个人主页装修,当用户刷到主播的视频,或者观看直播过程中,对内容感兴.
-
第三课只有中国特色社会主义才能发展中国3,1伟大的改革开放目标导航课程标准课标解读1,了解40年来我国改革开放发展进程2深刻认识改革开放重大意义3明确只有改革开放才能发展中国,改革开放只有进行时,没有.
-
国际贸易实务,国际贸易实务在线开放课课程组,国际贸易实务,1,1熟悉商品1,2调研国际市场1,3业务推广,贸易准备,2,1核算出口报价2,2熟知主要交易条件2,3确认磋商的法律效力,交易磋商,3,1备.
-
第4单元成本计算,学习子情境3,1融资,费用报销和缴纳税款,会计综合实训,情景引例,学习子情境3,1融资,费用报销和缴纳税款,业务1,2010年12月1日,银行借款12月1日,从银行取得长期借款50万.
-
3,有效的团体沟通有很多的模拟可以用来建立有效团体沟通,在一个6人的小组中,5个担任下面提出的角色,第6个当观察者,实施下列摸拟,你和其他4个人被搁浅在了一个荒芜的岛上,你有足够三个人存活6个星期的食.
-
模块三商务交往礼仪,目录,非会面礼仪,收发电子邮件的礼仪,非会面礼仪,电子邮件礼仪,非会面礼仪,使用电话的礼仪,非会面礼仪,使用电话的礼仪,非会面礼仪,手机礼仪,交谈,五不问,和,六忌讳,礼仪小贴士,.
-
第三章商品运输及物流合理化,学习目标主要内容思考与练习实践训练题重点内容网络图,1掌握运输的特征,各种运输方式的特点2掌握影响运输合理化的因素及实现运输合理化的措施3理解运输的概念,运输在经济活动中的.
-
教案课程名称,B2B电子商务认知顺序,第1次教师姓名授课班级授课形式教师讲解授课日期授课时数1项目,任务,名称B2B电子商务认知教学目的通过案例引入,内容讲授,使学生初步理解B2B电子商务的定义特点,.
-
主篇,操阳章百惠,连锁企业经营原理,第一部分项目目标,第二部分关键概念,第三部分体系结构,第四部分项目概述,第五部分项目分析,第六部分任务分解,项目目标,通过本项目的学习,使学生能对业态的内涵有准确的.
-
任务二,企业信用认证申请1,用户注册与管理,用户注册,进入信用认证平台,在左上角的用户登陆对话框中,点击,注册,如图8,14所示,图8,14点击,注册,进入用户注册页面,填写注册信息,点击,看过并同意.
-
封建社会的国际贸易,国际贸易的中心,阿拉伯民族,中国,国际贸易的商品结构,东方国家丝绸,珠宝,香料西方国家呢绒,酒等,手工业品比重明显上升,二,资本主义生产方式准备时期的国际贸易,对国际贸易发展具有重.
-
行业会计比较,学习情境三旅游餐饮服务企业典型业务的会计核算,餐饮企业典型业务的会计核算,学习子情境二餐饮服务企业的认知,一,旅游餐饮服务企业及其主要经营活动,旅游餐饮服务企业是旅游业,餐饮业及服务业的.
-
中山职业技术学院,2,项目二选业,分析创业环境识别创业机会组建创业团队选择项目地址确定法律形式筹集创业资金制定创业计划,通过项目二选业,企业创建策划,的学习,熟悉企业创建策划过程的基本知识和操作技能,.
-
第二单元掌握记账方法试题库试题一,判断题,判断对错,对的在括号打,错的在括号打,1,收入费用,利润,这一会计等式,是复式记账法的理论基础,也是编制资产负债表的依据,2,会计科目按其所提供信息的详细程度.
-
情境二,会计核算制度设计,企业会计制度设计,子情境一,会计科目设计子情境二,会计凭证设计子情境三,会计账簿设计子情境四,会计报表设计子情境五,账务处理程序设计,情境三,主要经济事项会计制度设计,子情境.
-
直播电商运营,单元三,脚本策划,02,直播脚本五大核心要素,直播脚本的撰写方法,脚本的含义及作用,03,01,脚本的含义及作用,PARTONE,直播脚本的含义,直播脚本,是使用一种特定的描述性语言,依.
-
第一单元中国共产党的领导第二课中国共产党的先进性第二框始终走在时代前列,目标导航,教学目标教学重难点1,记忆党的指导思想的创立过程和历史地位,理解党的指导思想是一脉相承又与时俱进的关系,2,理解党始终.
-
国际贸易实务,国际贸易实务在线开放课课程组,国际贸易实务,1,1熟悉商品1,2调研国际市场1,3业务推广,贸易准备,2,1核算出口报价2,2熟知主要交易条件2,3确认磋商的法律效力,交易磋商,3,1备.
-
第二课我国的社会主义市场经济体制2,2更好发挥政府作用目标导航课程标准课标解读1,社会主义市场经济体制的基本特征2,履行政府职能,进行科学调控3,宏观调控的原因,主要目标,任务,手段4坚持市场与政府作.
-
第二课探究世界的本质第一框世界的物质性,目标导航,教学目标教学重难点1,从自然界的物质性,人类社会的物质性和人的意识根源于物质三个方面理解世界的物质性,学会运用物质决定意识的观点分析现实生活中的案例,.
-
国际贸易实务,国际贸易实务在线开放课课程组,国际贸易实务,1,1熟悉商品1,2调研国际市场1,3业务推广,贸易准备,2,1核算出口报价2,2熟知主要交易条件2,3确认磋商的法律效力,交易磋商,3,1备.
-
国际贸易实务,国际贸易实务在线开放课课程组,国际贸易实务,1,1熟悉商品1,2调研国际市场1,3业务推广,贸易准备,2,1核算出口报价2,2熟知主要交易条件2,3确认磋商的法律效力,交易磋商,3,1备.
-
现代武汉交通职业学院,IANDAIWULIUGUANLIGAILUN物流管理概论,武汉交通职业学院现代物流管理概论运输的分类与比较武汉交通职业学院现代物流管理概论运输的分类二基本运输方式的比较武汉交通.
-
成套的课件成套的教案成套的试题成套的微专题尽在高中数学同步资源大全QQ群552511468也可联系微信fjmath加入百度网盘群4000G一线老师必备资料一键转存自动更新永不过期第二章直线和圆的方程2.
-
模块二职业形象礼仪,目录,商务男士着装礼仪,男士西装的分类,原则,原则,与时间相适应,一天中各时段的变,一年四季的不同,时代的变化,原则,与场合相适,原则,莫言最近正为去斯德哥尔摩穿什么而伤透脑筋,按.
-
先导案例解析,崔某的主张不正确,本案的关键在于明确个人独资企业的责任形式,本案中,虽然刘某,王某,谢某名义上是华晶商行的债权人,但华晶商行为投资人崔某一人所有,因此,作为华晶商行的债权人的刘某,王某,.
-
岗位能力训练项目职业能力要求岗位,采购总监主要岗位职责,1,参与企业规划目标,规章制度,重点工作计划的制订,并组织贯彻执行,2,根据企业经营目标制订采购战略规划,为重大采购决策提供建议和信息支持,3,.
-
一章同步测试答案一,单选题,二,多选题,三,填空题,工业,建筑业等,流通领域,服务领域,实践能力,会计工作四,简答题,请从会计对象的角度谈谈各行各业业务活动范围,答,会计对象是会计所反映,控制的内容,.
-
任务一,基础设施准备1,服务器选择与安装,服务器的选置,一般都要从稳定可靠性,合适够用,扩展性,易于管理等几个方面进行考虑,在校园网内进行运作该电子商务平台,由于学校资源较好,网速也较快,一般电脑配置.
