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6,3实数第1课时实数,知识与技能,1,了解无理数和实数的概念,会将实数按一定的标准进行分类,2,知道实数与数轴上的点一一对应,过程与方法,1,了解无理数和实数的概念,适时拓展数的观念,2,通过学习,.
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新教案word版102直方图新教案word版1了解频数及频数分布的概念2掌握用频数分布直方图描述频数分布情况的基本步骤3理解组距,频数,频数分布的意义,能用频数分布表绘制频数分布直方图重点在具体的问题.
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第六章实数6,1平方根,第1课时,1,知道什么是算术平方根及其符号表示方法,2,会求一个数的算术平方根,学习目标,学校要举行美术作品比赛,小鸥想裁出一块面积为25dm2的正方形画布,画上自己的得意之作.
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6,2立方根,知识与技能,1,了解立方根的概念,初步学会用根号表示一个数的立方根,2,了解立方与开立方互为逆运算,会用立方运算或计算器求某数的立方根,3,能用类比平方根的方法学习立方根及开立方运算,过.
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第课时用计算器求算术平方根及其大小比较一,选择题,显示结果是,用计算器求结果为,保留四个有效数字,将,用不等号连接起来为,下列各组数,能作为三角形三条边的是,一个正方形的草坪,面积为平方米,问这个草坪.
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6,1平方根第2课时教学目标,知识与技能,1,掌握平方根的概念,明确平方根与算术平方根之间的联系与区别,2,能用符号正确地表示一个数的平方根,理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系,过程与方法,通过探.
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10,1统计调查,七年级下册RJ,初中数学,课时2,数据的收集与整理,设计问卷调查,收集数据,整理数据,条形图,扇形图,折线图,数据的描述,知识回顾,1,进一步熟悉对数据的收集,整理,描述和分析,2,.
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优质教学资源合集,优翼与一线教师联合编写,为各位老师提供优质的原创资源,内含教学课件,教案,配套习题课件,原创模拟卷,课文朗读音视频等资料,实时更新,扫码关注,第六章实数,第2课时用计算器求算术平方根.
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5,4平移,知识与技能,1,知道什么叫平移,2,会欣赏,分析较复杂的平移图案,知道平移的实质是点的平移,3,会对一个图形按要求进行平移,过程与方法,通过观察平移图案了解平移在日常生活中的重要性,明确平.
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优质教学资源合集,优翼与一线教师联合编写,为各位老师提供优质的原创资源,内含教学课件,教案,配套习题课件,原创模拟卷,课文朗读音视频等资料,实时更新,扫码关注,第十章数据的收集,整理与描述,10,1统.
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5,4平移,知识与技能,1,知道什么叫平移,2,会欣赏,分析较复杂的平移图案,知道平移的实质是点的平移,3,会对一个图形按要求进行平移,过程与方法,通过观察平移图案了解平移在日常生活中的重要性,明确平.
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9,3一元一次不等式组第2课时教学目标,知识与技能,一元一次不等式组的应用,过程与方法,先探究出问题中的两个不等关系,再设出未知数,列出一元一次不等式组,再求出不等式组的解集,最后求出问题的答案,情感.
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5,3,2命题,定理,证明一,选择题1,下列语句不是命题的是,A,两点之间,线段最短B,不平行的两条直线有一个交点C,与y的和等于0吗D,对顶角不相等2,下列命题中真命题是,A,两个锐角之和为钝角B,.
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第五章相交线与平行线5,2,2平行线的判定,人教版同步课件,创设情境,如图,装修工人正在向墙上钉木条,如果木条b与墙壁边缘c垂直,那么木条a与墙壁边缘c的夹角为多少度时,才能使木条a与木条b平行,新知.
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第1课时一元一次不等式组的解法1,现有两根木条a和b,a长10cm,b长3cm,如果再找一根木条c,用这三根木条钉成一个三角形木框,那么对木条c的长度有什么要求,可列不等式为把一元一次不等式组,类比方.
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5,2平行线及其判定5,2,1平行线,知识与技能,1,掌握平行线的概念,2,理解平行公理及其推论,过程与方法,1,通过实验,体验两条直线的平行关系,进而掌握平行线的概念,2,通过画图,体验过直线外一点.
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第九章不等式与不等式组9,2一元一次不等式第2课时一元一次不等式的应用,知识与技能,列一元一次不等式解决具有不等式关系的实际问题,过程与方法,先分析题中的不等式关系,再设出未知数,列出一元一次不等式,.
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5,1,2垂线,知识与技能,1,能结合具体图形理解垂直的概念,能经过一点画已知直线的垂线,2,通过画图,理解垂直公理及,垂线段最短,这个公理,3,理解点到直线的距离这一重要概念,4,初步锻炼作图能力,.
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不等式,七年级下册RJ,初中数学,9,1,1不等式及其解集,1,了解不等式及其解的概念,3,理解不等式的解集及解不等式的意义,2,学会并准确运用不等式表示数量关系,形成在表达中渗透数形结合的思想,学习.
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相交线,检测时间分钟满分分,班级,姓名,得分,一,选择题,每小题分,共分,如图所示,和是对顶角的图形有,毛,个,个,个,个,如图所示,三条直线,相交于一点,则,等于,下列说法正确的有,对顶角相等,相等.
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第九章不等式与不等式组9,1不等式9,1,2不等式的性质,知识与技能,1,理解不等式的性质,2,利用不等式的性质解不等式,过程与方法,利用天平实验探究不等式性质1,性质2,通过对具体不等式两边都乘以,.
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第课时全等三角形判定方法,如图,点,在线段上,要判定,较为快捷的方法是,图如图所示,在中,则由,可以判定,图以上都不对茂名如图所示,建高楼常需要用塔吊来吊建筑材料,而塔吊的上部是三角形结构,这是应用了.
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第九章不等式与不等式组9,1不等式9,1,1不等式及其解集,知识与技能,1,掌握不等式的概念,2,理解不等式的解,解集,会在数轴上表示不等式的解集,3,掌握一元一次不等式的概念,4,会列出简单实际问题.
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平面直角坐标系测试题满分分,考试时间分钟一,选择题,每小题分,共分,如图是在方格纸上画出的小旗图案,若用,表示点,表示点,那么点的位置可表示为,点,在,轴的正半轴上,轴的负半轴上轴的正半轴上轴的负半轴.
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8,4三元一次方程组的解法,1知道什么是三元一次方程组,2会用代入消元法和加减消元法解简单的三元一次方程组,3,通过解三元一次方程组进一步体会消元思想,学习目标,前面我们学习了二元一次方程组及其解法,.
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二元一次方程组,消元解二元一次方程组,二元一次方程组,新知一览,代入法,加减法,实际问题与二元一次方程组,三元一次方程组的解法
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解,设生产甲产品,件,乙产品y件,才能恰好使两状元成才大课堂种原料全部用完,4,3y,120,15,根据题意,得解得,2,y,50,y,20,答,生产甲产品15件,乙产品20件,才能恰好使两种原料全部.
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举一反三训练状元成才锋大课堂,柳州期末如图,直线,如图,若,则,被直线所截,若,下列条件中能判,则定的是,题图,题图状指大课堂托元民找,如图,己知,解,如图,标出和,平分,试说明,平分,己知,角平分线.
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8,2消元解二元一次方程组,七年级下册RJ,初中数学,课时2,用代入消元法解二元一次方程组的步骤,变形,选取一个系数比较简单的二元一次方程变形,用含一个未知数的式子表示另一个未知数,把y,a,b,或,.
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优质教学资源合集,优翼与一线教师联合编写,为各位老师提供优质的原创资源,内含教学课件,教案,配套习题课件,原创模拟卷,课文朗读音视频等资料,实时更新,扫码关注,第八章二元一次方程组,8,2消元解二元一.
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第八章二元一次方程组8,1二元一次方程组,知识与技能,1,了解二元一次方程,二元一次方程组的概念,2,理解二元一次方程的解,二元一次方程组的解的概念,过程与方法,经历有关含有两个等量关系的应用题的列方.
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优质教学资源合集,优翼与一线教师联合编写,为各位老师提供优质的原创资源,内含教学课件,教案,配套习题课件,原创模拟卷,课文朗读音视频等资料,实时更新,扫码关注,第七章平面直角坐标系,7,2,2用坐标表.
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新教案word版72坐标方法的简单应用72,1用坐标表示地理位置新教案word版1能用坐标表示地理位置2要学会建立恰当的平面直角坐标系,要选择一个单位长度表示实际问题中一个恰当的长度,这样才能用较简洁.
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7,1,2平面直角坐标系,说课稿,马玉霞我说课的题目是选自新人教版七年级数学下册第七章平面直角坐标系的第一节第二课时的内容,下面我将从教材分析,学情分析,教学目标,教法学法,教学设计几个方面进行说课,.
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第七章平面直角坐标系,7,1平面直角坐标系,7,1,2平面直角坐标系,导入新课,问题1什么是数轴,问题2如图,写出数轴上A,B两点所对应的数,反过来,描出数4,0和1所对应的点,答,规定了原点,正方向.
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6,3实数第1课时,1,知道什么叫无理数,什么叫实数,会对实数进行分类,2,知道实数与数轴上的点具有一一对应关系,初步体会,数形结合,的数学思想,学习目标,本节先将有理数与有限小数和无限循环小数统一起.
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第六章实数,6,2立方根,导入新课,某化工厂使用棱长1m的正方体储气罐储藏气体,现在要造一个新的正方体储气罐,如果它的体积是原来的8倍,那么它的棱长是原来正方体棱长的多少倍,如果储气罐的体积是原来的4.
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6,1平方根,七年级下册RJ,初中数学,课时1,1,了解算术平方根的概念,会用根号表示一个数的算术平方根,2,会求非负数的算术平方根,掌握算术平方根的非负性,学习目标,学校要举行美术作品比赛,小鸥想裁.
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第六章实数6,1平方根第1课时算术平方根,知识与技能,1,了解算术平方根的概念,会用根号表示正数的算术平方根,并了解算术平方根的非负性,2,了解开方与乘方互为逆运算,会用平方运算或计算器求某些非负数的.
